【題目】1859年11月24日，在英國(guó)倫敦，這是很不平凡的一天。這一天，倫敦眾多市民涌向一家書店，爭(zhēng)相購買一本剛出版的新書，隨后，生物學(xué)領(lǐng)域掀起一場(chǎng)革命。這一場(chǎng)“革命”

A.否定了君權(quán)神授傳統(tǒng)觀念B.是近代自然科學(xué)的開端

C.沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治根基D.使生物學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科

【答案】C

【解析】

根據(jù)“1859年”、“生物學(xué)領(lǐng)域”等信息可知材料明顯說的是進(jìn)化論的創(chuàng)立，其直接針對(duì)基督教的“神創(chuàng)論”，而“神創(chuàng)論”則是基督教神權(quán)統(tǒng)治的根基，故C項(xiàng)為正確答案；材料現(xiàn)象所示“革命”與君權(quán)神授傳統(tǒng)觀念無直接關(guān)系，故A項(xiàng)不準(zhǔn)確；標(biāo)志近代自然科學(xué)開端的是哥白尼《天體運(yùn)行論》的發(fā)表，故B項(xiàng)不準(zhǔn)確；D項(xiàng)表述不符合史實(shí)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖的相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素共同作用的結(jié)果。如圖為人進(jìn)食后，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中曲線a、b分別表示________、_________________。

（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，下丘腦通過分泌__________（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的活動(dòng)。某糖尿病患者體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常，但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高，可能的原因是________________________________________________________。

（3）有一種糖尿病，是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，這種糖尿病屬于_____________病。患者______（填“能”或“不能”）用定期注射胰島素的方法控制血糖。

（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有，作用途徑是通過______________；作用范圍較為____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸中氨基和羧基數(shù)目相等的是中性氨基酸，羧基數(shù)目大于氨基數(shù)目的是酸性氨基酸，反之為堿性氨基酸。氨基酸的中性、酸性、堿性取決于

A.羧基B.氨基C.R基D.肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是(　　)

A. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而發(fā)生驚厥。如圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析，突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是(　　)

A. 鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

B. 鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

C. 鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程

D. 鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常見的有機(jī)物轉(zhuǎn)化關(guān)系,A可以提供生命活動(dòng)所需要的能量，D是石油裂解氣的主要成分，E可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，F(xiàn)的相對(duì)分子質(zhì)量為60，且分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 寫出DE的化學(xué)方程式：2CH2=CH2+O22CH3CHO

B. 寫出A 的分子式C6H12O6

C. ①的反應(yīng)類型為水解反應(yīng)

D. 與B含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在甲，乙兩種蛋白質(zhì)，這兩種蛋白質(zhì)均能與葡萄糖結(jié)合而發(fā)揮相應(yīng)的生理功能。其中，甲、乙兩種蛋白質(zhì)分別參與I、Ⅱ兩種生理過程，丙為過程Ⅱ產(chǎn)生的分泌蛋白（如圖）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 過程Ⅱ體現(xiàn)了膜具有信息交流的功能

B. 過程I體現(xiàn)了膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C. 甲、乙均能與葡萄糖結(jié)合，說明二者無特異性

D. 丙可能是胰島素，能促進(jìn)肝細(xì)胞膜上過程I的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是其常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 由圖甲可知,為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)地對(duì)資源的利用，載畜量不應(yīng)超過C點(diǎn)

B. 由圖甲可知,適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知,F點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為衰退型

D. 由圖乙可知,F點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖，當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)，下列說法正確的是

A. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

B. 臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后才能夠分泌特異性抗體

D. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)

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