如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、①代表生產(chǎn)者，⑤可以代表化能合成作用
B、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①
C、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
D、碳元素以CO2的形式在①②③所組成的群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中①是生產(chǎn)者，②是消費者，③是分解者，④是無機環(huán)境，⑤是呼吸作用，⑥是光合作用或化能合成作用，⑦是呼吸作用．
解答： 解：A、由題意分析已知①是生產(chǎn)者，⑤是呼吸作用，⑥是光合作用或化能合成作用，A錯誤； 
B、生產(chǎn)者所含的有機物最多，在食物鏈中占有碳元素最多，所以在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①生產(chǎn)者，B正確；
C、碳元素在①、②、③之間是以含碳有機物的形式傳遞的，而它們與④之間是以二氧化碳的形式傳遞的，C錯誤；
D、碳元素以CO2的形式在①②③所組成的群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)，D正確．
故選：BD．
點評：本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力，能力要求較高．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種二倍體動物某些細胞分裂（部分染色體）示意圖，有關判斷正確的是（　�。�
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞
B、乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C為同一個洋蔥表皮細胞在不同濃度的蔗糖溶液中依次呈現(xiàn)的三種狀態(tài)，則在現(xiàn)在的狀態(tài)下，細胞液的濃度關系是（　　）
A、A＞B＞CB、B=A=C
C、A＜B＜CD、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

囊性纖維病是由于基因突變導致跨膜蛋白（CFTR）異常，支氣管黏液增多，細菌滋生造成的．如圖是CFTR合成過程部分示意圖，請回答相關問題：
（1）①是
 
，其功能是
 
．
②形成的主要場所是
 
．
（2）細胞器③在圖示生理過程中產(chǎn)生水的原因是
 
．
（3）請寫出CFTR形成過程中遺傳信息的傳遞途徑：
 
．
（4）基因突變導致個體患上囊性纖維病，體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體是一類細菌病毒．下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中，不正確的是（　　）
A、該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B、侵染過程的“合成”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C、為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次，則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的
1
2n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Aa的紫花豌豆產(chǎn)生的配子中，下列數(shù)量關系正確的是（　　）
A、雌配子：雄配子=1：1
B、雌配子：雄配子=1：4
C、雌配子或雄配子中AA：aa=1：1
D、雌配子或雄配子中A：a=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲表示在葉綠體中進行光合作用的一部分過程，下圖乙表示的是葉綠素a的分子式．根據(jù)圖示及結(jié)合所學的知識回答下列問題：

（1）發(fā)生圖甲所示過程的場所是
 
；其中氫的載體是
 
．用層析液分離葉綠體中可以吸收光能的色素時，在濾紙條上擴散的速度由慢到快的順序是
 
．
（2）從圖乙我們可以知道葉綠素a分子中含有的元素有
 
，也說明
 
的生理作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲，現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領域．請回答：
（1）為保證實驗成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從
 
 （基因組/cDNA）文庫中獲�。粢@得大量的目的基因片段，可采用
 
 技術進行擴增，擴增過程需使用
 
酶．
（2）在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達載體時，需使用的工具酶有
 
，目的基因應與
 
基因的啟動子等調(diào)控組件組合在一起；構(gòu)建完成的基因表達載體需通過
 
技術導入羊的
 
，獲得重組細胞．
（3）若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒有檢測到蛛絲蛋白，應先采用
 
技術檢測“蜘蛛羊”乳腺細胞中是否含有
 
；若已確認此步成功，則應該繼續(xù)檢測是否
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，對該圖描述有錯的是（　�。�
A、有食物鏈4條
B、老鷹占有三個營養(yǎng)級
C、老鷹和蛇的關系是競爭和捕食
D、蛇被大量捕殺后食蟲鳥一定會增多

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