在下列科學(xué)研究中，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照或?qū)Ρ鹊氖?/p>

A. 科學(xué)家用蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核的功能

B. 薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察提出了基因位于染色體上的假說(shuō)

C. 魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

D. 赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，采用的核心技術(shù)相同的是

①利用甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

②利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上

③證明組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子能運(yùn)動(dòng)的人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

④探究光合作用過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生物多樣性包含基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

B. 引起物種滅絕的主要原因是不合理的利用生物資源

C. 標(biāo)記重捕法可用于動(dòng)物物種多樣性的調(diào)查

D. 遺傳多樣性能有效地的增大種群基因庫(kù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多肉植物雞冠掌通常利用落葉上長(zhǎng)出的不定芽繁殖，這種繁殖類型是

A.出芽生殖 B.營(yíng)養(yǎng)繁殖 C.分裂生殖 D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市第三次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同遮光和溫度處理對(duì)水稻光合作用的影響，研究小組將生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的A品種水稻均分為6組并置于人工氣室中培養(yǎng)。1組模擬田間環(huán)境（對(duì)照組），另5組分別如下表處理（實(shí)驗(yàn)組），在維持CO2濃度等條件與對(duì)照組相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。測(cè)定各組葉片的凈光合速率結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)對(duì)水稻光合速率影響較大的環(huán)境因素是____，其依據(jù)是_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，為使實(shí)驗(yàn)組三的水稻光合強(qiáng)度升高，可考慮的措施是適當(dāng)提高_(dá)___（填“光照強(qiáng)度”、“CO2濃度”、“溫度”）。

(3)從細(xì)胞代謝角度分析，在遮光比例相同時(shí)，溫度由25℃升高到30℃時(shí)凈光合速率降低的原因____。

(4)某小組研究弱光脅迫水稻光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)運(yùn)的影響情況，做了如下實(shí)驗(yàn)：在灌漿期，當(dāng)對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)組四的水稻葉片分別固定等量的14CO2后，在24h內(nèi)對(duì)三組水稻的等量葉片和籽粒進(jìn)行放射性強(qiáng)度檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組二、實(shí)驗(yàn)四相比，葉片放射性強(qiáng)度低、籽粒放射性強(qiáng)度高。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某海島上生活一種黑尾鷗的海鳥(niǎo)，在上世紀(jì)末由于人為破壞環(huán)境，導(dǎo)致黑尾鷗的數(shù)量下降到95只。為了保護(hù)黑尾鷗，人們將該島設(shè)為自然保護(hù)區(qū)并進(jìn)行了科研調(diào)查，下表為設(shè)立自然保護(hù)區(qū)后黑尾鷗14年間的數(shù)量變化情況�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）14年間，黑尾鷗在____________(填法如2〜4、4〜6……12〜14)期間增長(zhǎng)率最大。14年后，黑尾鷗的數(shù)量還______________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大的變化，原因是___________。

（2）除了建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)黑尾鷗這一措施外，有人認(rèn)為還可以采取遷地保護(hù)，你認(rèn)為可行嗎？ ______________，你理由是__________________________________________。

（3）島上有一種專吃黑尾鷗的蝮蛇的，為了更好地保護(hù)海島的生態(tài)系統(tǒng)，有人認(rèn)為_(kāi)_____________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)在14年以后開(kāi)始捕殺蝮蛇，理由是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市十校調(diào)研高三高考沖刺卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以小麥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)觀察染色體數(shù)量和分布等來(lái)判斷小麥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期

B. 用小麥幼苗提取色素，研磨時(shí)要加入Si02、CaC03和無(wú)水乙醇等

C. 用一雜合子小麥連續(xù)自交，純合子的比例會(huì)逐漸增大

D. 用健那綠染液將小麥葉肉細(xì)胞處理后，在高倍鏡下觀察葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省作協(xié)體高三考前模擬考試試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群間信息傳遞方向是甲→乙

D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小并不意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽(yáng)五中、襄陽(yáng)四中等）高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 酵母菌、乳酸菌屬于兼性厭氧生物

B. 人的成熟紅細(xì)胞在有氧條件下呼吸產(chǎn)生H2O和CO2，在缺氧條件下則產(chǎn)生乳酸

C. 在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，加入氧氣一組為對(duì)照組，隔絕空氣一組為實(shí)驗(yàn)組

D. 酒精的檢驗(yàn)可用酸性重鉻酸鉀，其顏色由橙色變?yōu)榛揖G色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案