【題目】下列遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因用B或b表示,下列分析正確的是( )
A.Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb
B.Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4
C.Ⅳn患兩種遺傳病女孩的概率為1/32
D.通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病
【答案】C
【解析】Ⅲ9患甲病,其雙親不患病。Ⅱ6不攜帶致病基因,故甲病為伴X染色體隱性遺傳病。乙病也是隱性遺傳病,但是Ⅲ8女性患者的父親正常,所以致病基因位于常染色體上。由于Ⅰ2患乙病,其兩個女兒都正常,其基因型為aaXBXB或aaXBXb,但不能完全確定,A錯誤;由于Ⅲ7患甲病,因此Ⅱ4的基因型為XAXa,Ⅱ3的基因型為XAY,又因為Ⅲ8患乙病,所以Ⅲ8的基因型為1/2bbXAXA、1/2bbXAXa。由于Ⅰ2患乙病,因此Ⅱ5的基因型為BbXAXa,不可能為BbXAXA,B錯誤;又因為Ⅲ9患甲病,所以Ⅲ9的基因型為1/2BBXaY、1/2BbXaY。Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子代Ⅳn為患兩種病女孩的概率為1/2×1/2×1/2×1/4=1/32,C正確;可以通過產(chǎn)前診斷來確定Ⅳn是否患有遺傳病,D錯誤。
序號 | 類型 | 計算公式 |
1 | 患甲病的概率m | 則不患甲病概率為1-m |
2 | 患乙病的概率n | 則不患乙病概率為1-n |
3 | 只患甲病的概率 | m(1-n)=m-mn |
4 | 只患乙病的概率 | n(1-m)=n-mn |
5 | 同患兩種病的概率 | mn |
6 | 只患一種病的概率 | 1-mn-(1-m)(1-n)或m(1-n)+n(1-m) |
7 | 患病概率 | m(1-n)+n(1-m)+mn或1-(1-m)(1-n) |
8 | 不患病概率 | (1-m)(1-n) |
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【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結果判斷,下列敘述正確的是( )
A.胚芽鞘b側的IAA含量與b'側的相等
B.胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同
C.胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能
D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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【題目】裸鼠先天無胸腺,科研人員通過給裸鼠移植人胸腺和造血干細胞,探討胸腺和淋巴細胞在免疫中的作用。
(1)哺乳動物胸腺、脾臟等屬于_______器官,造血干細胞通過細胞分裂和_______,產(chǎn)生各種血細胞?蒲猩蠈⑷梭w癌組織移植到裸鼠體內,能建立各種癌組織增長模型,這是利用裸鼠無胸腺缺乏_______免疫能力的特點。
(2)A組實驗中,人胸腺組織移植到裸鼠后能成活,移植人造血干細胞一定時間后,將部分裸鼠脾臟組織制成切片,然后用能識別人T細胞膜糖蛋白的抗體(結合熒光染料),發(fā)現(xiàn)脾臟組織出現(xiàn)被染色的細胞,同組其余裸鼠移植人胃癌細胞后,癌組織不能增長,請解釋實驗結果:__________________。
(3)實驗中,為研究T細胞的成熟與胸腺的關系,科研人員還設置了B組對照實驗,請參照A組格式,填寫①_________、②_______處理方式。
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【題目】預測一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自( )
A.現(xiàn)有居住人口不同年齡組成的比例 B.現(xiàn)有人口的數(shù)量和密度
C.現(xiàn)有出生率、死亡率和遷移率 D.現(xiàn)有人口的男女比例
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【題目】某病毒基因組+RNA含有100個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。如果由該病毒基因組+RNA為模板合成一個DNA分子,則需要游離的堿基G多少個?( )
A.30B.60C.120D.無法確定
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【題目】玫瑰細胞中,構成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類分別是
A. 4種、2種、4種 B. 5種、2種、8種
C. 5種、2種、4種 D. 4種、4種、8種
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【題目】下列各選項與如圖所給模型不相符的是
A. 若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素
B. 若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素
C. 若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素
D. 若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素
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【題目】下列關于物質轉運出入細胞的方式,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質穿過突觸后膜的方式是主動運輸
B.只有在主動運輸時,才會發(fā)生載體蛋白與被運輸物質結合而改變形狀的現(xiàn)象
C.胞吞和胞吐是細胞最重要的吸收或排出物質的方式
D.滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側進入濃度高的一側
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