A. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 | |
B. | 線粒體是所有生物進行細胞呼吸的主要場所 | |
C. | 中心體在動物和低等植物有絲分裂中決定細胞分裂的方向 | |
D. | 在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成 |
分析 生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜、核膜,細胞器膜包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、溶酶體膜、線粒體膜、葉綠體膜、液泡膜等;細胞膜的功能:作為細胞邊界將細胞與外界環(huán)境隔開,控制物質(zhì)進出,進行細胞間的信息交流;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工、脂質(zhì)合成的車間;線粒體是有氧呼吸的主要場所;高爾基體通過出芽形成囊泡在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜之間進行相互轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、藍藻雖能夠進行光合作用,但是沒有葉綠體,有葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶,A錯誤;
B、原核生物沒有線粒體,需氧型原核生物的有氧呼吸不是在線粒體中進行的,B錯誤;
C、中心體存在于動物和低等植物細胞,在細胞的有絲分裂前期,發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,不決定細胞分裂的方向,C錯誤;
D.植物細胞有絲分裂末期赤道板的位置形成細胞板,最終延伸成細胞壁,而高爾基體與植物細胞壁的形成有關(guān),D正確.
故選:D
點評 本題要求考生理解真核細胞與原核細胞的比較、細胞器的種類和功能等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并對相關(guān)知識比較識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果X代表血糖,在a→b時段血糖濃度的升高主要是由于肝糖原分解,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的濃度升高有關(guān) | |
B. | 如果X代表抗利尿激素,c→d時段腎小管和集合管細胞對水的通透性增大 | |
C. | 如果X代表CO2,c→d時段,腦干中的吸中樞興奮,呼吸強度增加 | |
D. | 如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官 | |
B. | 胃液、體液中的殺菌物質(zhì)均屬人體第二道防線 | |
C. | T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞 | |
D. | 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒殺死了大量人體細胞所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是糖蛋白,與細胞表面的識別有密切關(guān)系 | |
B. | 2是磷脂雙分子層,構(gòu)成細胞膜的基本骨架 | |
C. | 3是蛋白質(zhì),在不同的細胞膜中其含量不同 | |
D. | 圖中所示的物質(zhì)A在從膜外進入到膜內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學(xué)說闡明了一切動植物以細胞為基本單位 | |
B. | 真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 | |
C. | 乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | HIV病毒中與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)只有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是細胞生命活動主要的能源物質(zhì) | |
B. | 脂質(zhì)可以參與生命活動的調(diào)節(jié) | |
C. | 淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖 | |
D. | 某些核酸也有催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺功能尤進的患者,往往表現(xiàn)為食量大,身體消瘦,容易激動 | |
B. | 花粉引起人體過敏反應(yīng),局部毛細血管的通透性增加,組織液增多,出現(xiàn)局部紅腫 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的拮抗作用,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素 | |
D. | 許多流感患者在不用藥的情況下,也可在一周左右時間痊愈,是因為吞噬細胞清除了體內(nèi)的流感病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一處原始森林開辟成為一個國家森林公園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)采用的措施是( )
A.在森林里投放一些珍奇的野生動物,增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性
B.在森林中引種一些珍奇的野生植物,提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力
C.定期清理森林中的枯枝落葉,以利于種子萌發(fā)和幼苗生長
D.對森林做簡單的隔離,避免人類過多的干擾
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是光照強度 | |
B. | CO2濃度由b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中[H]的量會降低 | |
C. | 光照強度由a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度降低 | |
D. | 只要增加光照和CO2濃度,就會提高光合效率 |
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