6.埃博拉病毒(EBO)是一種能引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強致死性RNA病毒.EBO外殼蛋白具有較強的免疫原性,可用來制備疫苗,也可用于制備單克隆抗體.請回答下列問題:
(1)利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗是預(yù)防埃博拉出血熱的一種有效措施.為了從牛分泌的乳汁中提取EBO外殼蛋白,在將EBO蛋白基因?qū)肱J荏w細胞前,基因的前端必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的(乳腺蛋白基因的)啟動子,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點.這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺生物反應(yīng)器.
(2)利用EBO作為抗原處理小鼠,然后提取小鼠的B淋巴細胞(漿細胞或效應(yīng)B細胞)與骨髓瘤細胞進行融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,獲得雜交瘤細胞,雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得具有特性的雜交瘤細胞,最后將雜交瘤細胞在體外或體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng),從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以提取出大量單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可能大量制備.

分析 1、動物乳腺生物反應(yīng)器是基于轉(zhuǎn)基因技術(shù)平臺,使外源基因?qū)雱游锘蚪M中并定位表達于動物乳腺,利用動物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力,在動物的乳汁中生產(chǎn)一些具有重要價值產(chǎn)品的轉(zhuǎn)基因動物的總稱.
乳腺生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器,它的優(yōu)點:(1)藥物蛋白只在乳腺內(nèi),對動物的生理活動不影響.(2)長期收集也不會對動物造成傷害.(3)產(chǎn)品成本低.(4)無論純化還是使用都很方便.
2、單克隆抗體的制備過程中利用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù),在制備的過程中的兩次篩選考生必須識記,同時在進行雜交瘤細胞體外培養(yǎng)的過程需注意培養(yǎng)條件.

解答 解:(1)通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺生物反應(yīng)器,乳腺生物反應(yīng)器是最理想的生物反應(yīng)器.為了從牛分泌的乳汁中提取EBO外殼蛋白,在將EBO蛋白基因?qū)肱J荏w細胞前,基因的前端必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的(乳腺蛋白基因的)啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點.
(2)在單克隆抗體的制備過程中,利用EBO作為抗原處理小鼠,然后提取小鼠的B淋巴細胞(漿細胞或效應(yīng)B細胞)與骨髓瘤細胞進行融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,獲得雜交瘤細胞,雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得既能無限增殖,又能分泌特異性抗體的雜交瘤細胞,最后將雜交瘤細胞在體外或體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng),從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以提取出大量單克隆抗體,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可能大量制備.
故答案為:
(1)(乳腺蛋白基因的)啟動子   RNA聚合酶     乳腺生物反應(yīng)器
(2)B淋巴細胞(漿細胞或效應(yīng)B細胞)    選擇培養(yǎng)基     克隆化培養(yǎng)    抗體檢測
既能無限增殖,又能分泌特異性抗體      特異性強,靈敏度高,并可能大量制備

點評 本題考查了基因工程和細胞工程的有關(guān)知識,要求考生掌握乳腺生物反應(yīng)器的優(yōu)點和操作過程,識記單克隆抗體制備的過程、優(yōu)點及應(yīng)用等方面的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)制作果酒果醋的兩類微生物分別是酵母菌、醋酸桿菌.
(2)硝化細菌純化并計數(shù)時,對照組應(yīng)該涂布等量的無菌水.若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過了300,應(yīng)對樣本菌液體進行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />(3)制作腐乳的微生物主要是毛霉,發(fā)揮作用時主要利用其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶(填酶的種類).
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定,觀察結(jié)果時會發(fā)現(xiàn)標(biāo)準樣品位于展開劑前沿,萃取樣品往往比標(biāo)準樣品多出現(xiàn)一條層析帶,其原因是胡蘿卜素粗品中含有其他色素(或雜質(zhì)).在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中也用到了類似的方法,目的是分離葉綠體中色素.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α

C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.溫帶地區(qū)的大部分植物中,CO2固定過程中的第一個穩(wěn)定中間產(chǎn)物是3-碳化合物,這就是C3植物.CO2的固定是暗反應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),但如果在暗條件下,暗反應(yīng)很快便停止.
許多仙人掌植物的氣孔僅在夜間開放,其CO2固定機制有所不同,進入氣孔的CO2在胞質(zhì)酶作用下,附著于一個3-碳化合物而生成一個4-碳化合物(蘋果酸),蘋果酸儲存于細胞液中,直至白天才分解釋出CO2進入葉綠體,在那里再以C3植物相同的機制固定.
(1)請簡述暗反應(yīng)中,C3植物CO2固定的第一個穩(wěn)定中間產(chǎn)物生成的過程:進入葉綠體的一個CO2分子被一個C5分子固定,形成兩個C3分子.
(2)下列情況中,不能進行CO2固定的是夜間的C3植物( A.白天的仙人掌植物,B.夜間的C3植物).原因是沒有光能暗反應(yīng)循環(huán)就不能進行,沒有C5分子,CO2固定就不能進行下去.
(3)根據(jù)上述資料,指出C3植物與仙人掌在CO2固定過程的不同處①CO2分子白天進入C3植物細胞,夜間進入仙人掌細胞;②C3植物直接固定CO2,仙人掌是CO2分子與三碳化合物而生成一個四碳化合物儲存于細胞液中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是( 。
A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.減數(shù)第二次分裂過程中,能出現(xiàn)的是( 。
A.交叉互換B.非等位基因自由組合
C.姐妹染色單體分開D.出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.冬去春來是植樹種草的好時光,某同學(xué)進行了“萘乙酸(NAA)對植物枝條生根的影響”預(yù)實驗,以為園藝工人扦插枝條提供參考,他首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的NAA溶液,然后選擇插條,分組、編號,處理枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示.

(1)由圖分析可知,對5號燒杯中的操作還應(yīng)吸走1mL,該操作體現(xiàn)了單一變量(等量)原則,本實驗還缺少清水處理的對照組.
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是敏感程度:根>芽>莖.對離體植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中除了需要添加蔗糖、礦質(zhì)元素、維生素等物質(zhì)之外,還必須添加的植物激素是生長素和細胞分裂素.
(3)處理枝條常用的方法有浸泡法和沾蘸法,由圖二可知,植物甲對NAA更敏感.
(4)該同學(xué)的實驗意義主要體現(xiàn)為正式實驗摸索條件,檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性(避免盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費),若他在干燥通風(fēng)環(huán)境中進行圖一過程和處理枝條,則最終實驗結(jié)果將偏小(偏大/偏。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于需氧呼吸的分析,下列正確的是( 。
A.需氧呼吸的場所是線粒體
B.糖酵解后一分子葡萄糖分解為兩分子乳酸
C.人肌肉細胞需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳是在第二階段
D.產(chǎn)生大量的ATP是在第一階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( 。
A.表皮細胞每天都會有細胞凋亡脫落
B.細胞的壽命越短,分裂能力越強
C.衰老細胞體積變小,但其細胞核會變大
D.造血干細胞既有分裂能力又有分化潛能

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同步練習(xí)冊答案