【題目】內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí),機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平。病原體感染能引起人體產(chǎn)生致熱原,使體溫調(diào)定點(diǎn)改變,進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒。石圖是某流感病人的體溫測(cè)量記錄圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞位于____________,人體產(chǎn)熱的主要器官是____________,散熱的主要途徑是____________等。
(2)AB段形成的原因是____________。
(3)BC段病人的產(chǎn)熱量____________(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。
【答案】下丘腦 骨骼肌和肝臟 汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱 病原體感染(或流感病毒)引起人體產(chǎn)生致熱原,使體溫調(diào)定點(diǎn)上移 等于
【解析】
內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指組成成分和理化性質(zhì)(滲透壓、溫度、酸堿度)保持相對(duì)穩(wěn)定。體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),當(dāng)皮膚中的溫度感受器接受到寒冷或者炎熱的刺激時(shí),其產(chǎn)生的興奮會(huì)沿著傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,進(jìn)行分析綜合后,會(huì)隨著傳入神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器(內(nèi)分泌腺、產(chǎn)熱器官、散熱器官),從而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。
(1)機(jī)體體溫的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,而人體產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和內(nèi)臟(主要是肝臟等器官),而散熱的主要器官是皮膚,通過(guò)皮膚的汗腺分泌汗液,汗液從皮膚表面蒸發(fā)而帶走熱量。同時(shí)皮膚內(nèi)的毛細(xì)血管通過(guò)舒張,增加血流量,加快散熱。
(2)本題圖示曲線為某流感病人的體溫測(cè)量記錄圖,流感病人由于被病原體侵染引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)而成為致熱原,使機(jī)體的產(chǎn)熱大于散熱,造成體溫升高, “體溫調(diào)定點(diǎn)”上移。
(3)圖示曲線的BC段體溫處理相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明機(jī)體的產(chǎn)熱與散熱維持相對(duì)恒定狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖,①~④為常染色體,下列敘述正確的是( )
A.圖中的變異屬于基因突變或基因重組
B.該細(xì)胞可能為雄蜂的體細(xì)胞
C.圖中①上的DNA分子,其兩條脫氧核苷酸鏈分別來(lái)自于父方與母方
D.若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢,則為次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究CO2濃度對(duì)香糯水稻凈光合速率和氣孔導(dǎo)度的影響,研究人員分別在晴天和陰天測(cè)定了香糯水稻在大氣CO2濃度和高CO2濃度下的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(注:氣孔導(dǎo)度是指氣孔張開(kāi)的程度),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在晴天、大氣CO2濃度下,香糯水稻葉肉細(xì)胞中H2O作為原料參與的生理過(guò)程主要發(fā)生在_________(填細(xì)胞器的具體部位)。
(2)分析圖1可知,晴天時(shí)高CO2濃度組和大氣CO2濃度組的凈光合速率差值較大,而陰天時(shí)這種差值明顯縮小,從光合作用過(guò)程的角度分析原因是_________。
(3)植物綠葉通過(guò)氣孔從外界吸收CO2,分析圖1和圖2發(fā)現(xiàn):無(wú)論晴天還是陰天,高CO2濃度組的氣孔導(dǎo)度均小于大氣CO2濃度組,而高CO2濃度組的凈光合速率均大于大氣CO2濃度組(假設(shè)所有組別香糯水稻的呼吸速率相同),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)樘骄俊案?/span>CO2濃度是否也會(huì)使香糯水稻的呼吸速率增大”,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將若干生理狀況相同的香糯水稻隨機(jī)均等分成甲、乙兩組;
②甲組置于大氣CO2濃度下,乙組置于高CO2濃度下,兩組均置于_________環(huán)境,其他條件相同且適宜;
③一段時(shí)間后,測(cè)定_________的吸收量。
④得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:若_________,說(shuō)明高CO2濃度不會(huì)使水稻呼吸速率增大;否則,則說(shuō)明高CO2濃度會(huì)使水稻呼吸速率增大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】城市周邊河流因生活污水引起污染,某研究小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)河流中水質(zhì)凈化進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)人工浮床中植物對(duì)水質(zhì)凈化的作用主要體現(xiàn)在___________,另外人工浮床通過(guò)遮光作用來(lái)抑制水體中藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖,可有效防止“___________”發(fā)生,提高水的透明度。
(2)人工浮床中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙類(lèi)和底泥中的微生物等生物共同組成了___________。其中所有的魚(yú)類(lèi)獲得的能量最終主要來(lái)源于___________。
(3)該小組若利用人工浮床開(kāi)展“不同水生植物對(duì)生活污水凈化效果的研究”。為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物有何要求?___________。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)城市生活污水的治理應(yīng)用了生態(tài)工程的整體性原理、___________、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理等基本原理。
(5)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)___________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤呼吸是土壤中的生物、植物根系等進(jìn)行新陳代謝分解有機(jī)物,釋放出CO2的過(guò)程,它是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。圖是某森林在不同條件下土壤呼吸速率的日變化情況。下列敘述不正確的是( )
A.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的必需生物
B.土壤表層無(wú)覆蓋物時(shí),土壤呼吸速率變化不大
C.溫度可能是影響土壤呼吸速率日變化的主要因素
D.圖示表明12點(diǎn)~14點(diǎn)土壤中小動(dòng)物的豐富度較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)請(qǐng)回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發(fā)酵食品制作過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題:
(1)在臭豆腐的制備過(guò)程中,常用的微生物主要是________,在此過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的__________________。
(2)在腌制泡菜的過(guò)程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封壇的作用是_________,欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測(cè)試劑后顏色變__________。
(3)在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過(guò)程中,依據(jù)的原理是_______________(用反應(yīng)式表達(dá))。
(二)在胡蘿卜素的提取過(guò)程中既用到萃取裝置,又用到蒸餾裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)萃取時(shí)的加熱方式與蒸餾時(shí)的加熱方式有何不同:_____________________________。
(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學(xué)方法分離具有不同理化性質(zhì)的生物大分子;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)做DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),一般不選用豬血的原因是___________________;若實(shí)驗(yàn)材料為雞血,則會(huì)在血液中添加一定量的檸檬酸鈉,目的是____________;若實(shí)驗(yàn)材料為植物細(xì)胞,則還需要做的處理是____________________。
(2)如圖甲、乙為血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
①圖甲所示的是粗分離中的_________環(huán)節(jié),B是__________________。獲得B的方法是將攪拌好的混合液以2000r/min的速度離心10min后,在試管中會(huì)分為4層,從上往下數(shù),其中B位于第__________層。
②用圖乙所示的裝置分離蛋白質(zhì),所采用的方法是_________,C溶液為___________。待___________________時(shí),開(kāi)始用試管收集流出液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究果膠酶的最適溫度時(shí),將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖。關(guān)于該曲線圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有錯(cuò)誤
B.該同學(xué)設(shè)置的溫度梯度不合理
C.從該曲線中判斷不出果膠酶的最適溫度
D.從曲線中可判斷出果膠酶的最適溫度一定為40 ℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a、b、c分別表示正常生長(zhǎng)中的月季幼小植株的三處新芽回答下列與植物激素相關(guān)的問(wèn)題:
(1)a、b、c三處,生長(zhǎng)素濃度最低的是______________,抑制生長(zhǎng)作用最強(qiáng)的是______________,判斷的理由是____________________________。
(2)若夏季一次強(qiáng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后,該月季植株被吹倒呈向倒地,其生長(zhǎng)仍正常,則一段時(shí)間后,根和莖的生長(zhǎng)情況分別為______________,莖的生長(zhǎng)特性能否體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性,并說(shuō)明理由:____________。
(3)若要探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)月季插條生根的最適濃度,某小組開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的自變量為_______________________。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示插條不能生根,請(qǐng)分析兩點(diǎn)可能的原因是____________。
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