【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是

A下丘腦具有內(nèi)分泌功能

B調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定

C分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

D感受細胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

【答案】C

【解析】A、下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,A正確;B、下丘腦內(nèi)有維持體溫相對恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞,能夠調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,B正確;C、促甲狀腺激素能調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌,但分泌促甲狀腺激素的腺體是垂體,而不是下丘腦,C錯誤;D、下丘腦內(nèi)有滲透壓感受器,下丘腦控制排水是通過抗利尿激素的分泌來完成的,從而調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡,D正確。故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的生命活動中,能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有:

A. 細胞核、高爾基體、葉綠體 B. 線粒體、高爾基體、細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 D. 細胞核、線粒體、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖示培養(yǎng)基中是花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織的主要因素,兩種途徑之間并沒有絕對的界限.
(2)選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素.選擇花藥時,一般要通過來確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期,確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是醋酸洋紅法,這種方法能將花粉細胞核染成 . 一般來說選用期的花粉可提高成功率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖的敘述中,不正確的是(  )

A. 該細胞為動物細胞

B. ④是一個染色體,包含兩個染色單體①和③,④和⑦的關(guān)系是同源染色體

C. 該細胞中有4條染色體,8條染色單體

D. 該細胞分裂形成的子細胞中染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對比研究荔枝﹣﹣山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖:

(1)據(jù)圖分析,復合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度.
(2)因為有些昆蟲 , 所以,不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度.
(3)在復合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲則屬于者.與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高.
(4)圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊農(nóng)田中的一只蝗蟲,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于( )

A. 個體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是動物種群自我調(diào)節(jié)模型;圖二是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間),草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖.

(1)圖一的自我調(diào)節(jié)模型中的調(diào)節(jié)機制為;若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,依據(jù)此模型,更有效的滅鼠策略是使老鼠生存的增加,降低
(2)野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,大熊貓有較大的生存優(yōu)勢的原因是 . 當大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時會另覓食地.這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能.
(3)圖二中a~b段,三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,形成了群落的 . b~d段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其演替的過程是
(4)在整個演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是 , 各種群的種群數(shù)量一般呈增長.演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型,由(寫出二種影響因素)等環(huán)境條件決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3:1,最關(guān)鍵的原因是

A. B. C. D.

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