10．在下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，最終能證實(shí)基因的自由組合定律成立的是（　　）
A．F1個(gè)體與隱性個(gè)體的測(cè)交實(shí)驗(yàn)B．不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)
C．F1個(gè)體與顯性個(gè)體的測(cè)交實(shí)驗(yàn)D．F1個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)

分析 假說演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．假說能解釋自交實(shí)驗(yàn)，但是否成立需要通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，孟德爾通過測(cè)交法進(jìn)行驗(yàn)證并最終得出結(jié)論．

解答 解：孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證基因自由組合定律的方法是測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即選用親本F1（雙雜合子）和隱性純合子雜交，目的是為了驗(yàn)證F1的基因型．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)假說演繹過程的理解和測(cè)交實(shí)驗(yàn)的了解，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實(shí)際。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答：

（1））①過程中使用了 酶，獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體，此處使用的溶液濃度不宜過小，以防止細(xì)胞原生質(zhì)體 。

（2）鋪平板類似于微生物接種，平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外，還有

的作用。

（3）圖中屬于再分化的過程是 （填序號(hào)）。

（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 特性，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。

（5）“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮3部分組成，包埋胚狀體中富含有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行 ，為了滿足胚狀體的代謝需求，“人造種皮”必須具有良好的透水、 的性能。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)重要生理過程中C、H、O三種元素的變化．據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A．圖中甲、乙過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是葉綠體和線粒體
B．甲、乙兩生理過程中的[H]分別用于還原C3、與O2結(jié)合
C．若其他條件不變，突然停止光照，B的含量將下降
D．動(dòng)物有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧一定全部來自C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某生物卵細(xì)胞中的DNA含量為M，那么它的乳腺細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞中的DNA含量依次為（　　）
A．2M  2M  MB．2M  4M  2MC．4M  4M  2MD．2M  4M  M

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞圖象D→F屬于有絲分裂，D→A屬于減數(shù)分裂．
（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型aB、Ab．
（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在座標(biāo)G中1-2、3-4階段（用數(shù)字表示）．
（5）請(qǐng)?jiān)谧鶚?biāo)G中畫出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA分子變化曲線圖．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖，下面的敘述中不正確的是（　�。�
A．在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為同源染色體
B．④是一個(gè)染色體，包含兩個(gè)染色單體①、③，兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C．細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，即④和⑦，⑤和⑥
D．因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨，所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞都要經(jīng)過發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和壞死的過程
B．成熟細(xì)胞仍有可能還具有增殖的能力
C．細(xì)胞在發(fā)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和死亡的過程中都有遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)活動(dòng)
D．細(xì)胞在成熟和衰老過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，但功能一般不發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．高莖豌豆（Dd）能產(chǎn)生的配子有（　�。�
A．有含D的配子，也有含d的配子B．只有含D的配子
C．只有含D的配子，或只有含d的配子D．只有含d的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，哪種鏡頭的組合，視野中所能看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．①③B．②③C．②④D．①④

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