10.以下有關神經(jīng)興奮的敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放,進入突觸間隙
B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性
C.神經(jīng)纖維的興奮部位,膜兩側電位表現(xiàn)為內正外負
D.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內外沒有離子進出

分析 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元中K+通道開放,K+大量外流,使膜內外電位表現(xiàn)為外正內負;神經(jīng)細胞興奮時,Na+通道開放,Na+內流,使膜內外電位表現(xiàn)為外負內正;突觸間隙中神經(jīng)遞質釋放的方式是胞吐;特異性的作用于突觸后膜使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制.

解答 解:A、神經(jīng)遞質由突觸前膜以胞吐作用釋放進入突觸間隙,A正確;
B、神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的特異性結合,B正確;
C、神經(jīng)纖維的興奮部位,Na+內流,導致膜兩側電位表現(xiàn)為外負內正,C正確;
D、靜息狀態(tài)時膜主要對K+性有通透,K+外流,導致膜內外表現(xiàn)為外正內負,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查靜息電位和興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( )

A.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的

B.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的

C.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

D.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甲圖表示物質跨膜運輸?shù)哪撤N方式,乙圖表示某些條件對物質跨膜運輸速率的影響.請回答下列問題:

(1)甲圖所示的運輸方式叫做主動運輸,可用乙圖中②(填數(shù)字序號)號曲線來描述其特征.
(2)甲圖所示的運輸方式表現(xiàn)出生物膜的功能特點為選擇透過性.
(3)在乙圖②號曲線中,當運輸速率達到B點后則不再增加,限制因素最可能是載體數(shù)量.
(4)若對離體心肌細胞施用某種毒素,結果心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+的吸收不受影響,其原因最可能是運輸Ca2+的載體被破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.大豆根尖細胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)是( 。
A.8B.7C.5D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
條件abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A.a條件下,呼吸產物除CO2外還有乙醇或乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的$\frac{1}{5}$
C.c條件下無氧呼吸強度最弱
D.d條件下,產生的CO2來自細胞質基質和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用15N標記的細菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂三次后,其后代中含有14N標記的新個體與含有15N標記的新個體的比值為(  )
A.3:1B.2:1C.4:1D.7:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.基因突變一定能引起生物性狀的改變
B.DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換叫基因突變
C.一個染色體組一定是非同源染色體的組合
D.染色體結構變異一定會引起基因數(shù)目變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在人體內,神經(jīng)沖動的傳導或傳遞不可能由( )

A.軸突→樹突→細胞體 B.軸突→細胞體→樹突

C.樹突→細胞體→軸突 D.細胞體→樹突→軸突

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生命活動離不開細胞,對此理解不正確的是(  )
A.單細胞生物具有生命的最基本特征
B.沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞內
C.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
D.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

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