【題目】①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中標(biāo)注為黑色的細(xì)胞為主要觀察對(duì)象。由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程正確順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移
A. ⑤④②③ B. ⑥④③② C. ③①⑤④ D. ④⑥②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的—COOH
②細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體
③與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)
④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)量攝入糖類會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累,其部分原理如圖所示.其中過(guò)程X、物質(zhì)Y和物質(zhì)Z分別是( 。
A.糖酵解、丙酮酸、脂肪酸
B.有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C.糖酵解、乳酸、膽固醇
D.有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若進(jìn)行有絲分裂,則每個(gè)子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則每個(gè)子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為
C.若有的子細(xì)胞中有不含3H染色體,則原因是同源染色體彼此分離
D.若每個(gè)子細(xì)胞中的所有染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除了下列哪一種方法外,其余都可以用來(lái)測(cè)定植物光合速度?( )
A.測(cè)定含水量 B.測(cè)定O2發(fā)生量
C.測(cè)定CO2消耗 D.測(cè)定干物質(zhì)積累量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子貯存時(shí)可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是( )
A. 密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解
B. 密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧,抑制有氧呼吸
C. 低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性
D. 密封保存能避免水分過(guò)分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素和人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是( )
A. 在體內(nèi)的含量都比較少
B. 對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
C. 都是由專門(mén)的內(nèi)分泌腺分泌的
D. 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于種間關(guān)系:
A. 狼群內(nèi)互相爭(zhēng)奪食物 B. 根瘤菌和豆科植物
C. 噬菌體和大腸桿菌 D. 非洲草原上的獵豹和羚羊
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