【題目】為了研究某地區(qū)紅綠色盲的遺傳情況,在該地隨機(jī)抽樣調(diào)查了2000人,調(diào)查結(jié)果如表所示,則b的基因頻率為
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
人數(shù) | 852 | 96 | 52 | 930 | 70 |
A. 9.6% B. 3.4% C. 7% D. 9%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過設(shè)計(jì)CAR基因,并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中,使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞,CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后,激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶,主要過程如下圖。請回答:
(1)過程①中,需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端,再利用____連接形成CAR基因。
(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前,必須先完成過程②,一是因?yàn)镃AR基因片段小,在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙?/span>____,CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。
(3)完成過程③常用方法是____。此外,還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中,再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。
(4)根據(jù)圖示,CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是__________,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是__________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為出現(xiàn)__________;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________。
(2)物質(zhì)b是__________,連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵為__________(填結(jié)構(gòu)簡式)。B的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為__________。
(3)物質(zhì)c的名稱是__________,C在細(xì)胞中的主要分布在__________。
(4)物質(zhì)d是__________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下圖為機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的示意圖,請回答下列問題:
(1)免疫系統(tǒng)的功能是______________________。絕大多數(shù)的病原體都要經(jīng)過___________細(xì)胞的處理和呈遞,才能產(chǎn)生體液免疫。
(2)當(dāng)寒冷刺激皮膚時(shí),引起骨胳肌戰(zhàn)栗,該調(diào)節(jié)是通過圖中___________(填序號(hào))過程完成的。此時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)___________,其作用主要是___________。
(3)穩(wěn)態(tài)的維持通常要通過內(nèi)環(huán)境中信息分子的特異性作用來實(shí)現(xiàn),圖中②③④三種調(diào)節(jié)方式中的信息分子分別是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:
(1)如果在電子顯微鏡下能觀察到D結(jié)構(gòu),這種細(xì)胞屬于________細(xì)胞,圖B結(jié)構(gòu)的功能是____________。
(2)圖D中的1是__________,該結(jié)構(gòu)含有DNA,從而使D成為細(xì)胞__________的控制中心。
(3)圖C是__________,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連;C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān),還是合成__________的車間。
(4)對(duì)胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填寫字母);若要將A、B、C分離開來,可用______________(方法名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者為了研究外加葡萄糖對(duì)小球藻光合色素含量及細(xì)胞生長的響,分別在甲組(暗條件,加足量葡萄糖)、乙組(光照條件,加足量葡萄糖)和丙組(光照條件,不加萄糖)三種條件下培養(yǎng)小球藻,結(jié)県如圖1、圖2所示。
(1)請寫出直接影響小球藻光合作用光反應(yīng)階段的三種大量元素___________。(除C、H、O元素外)
(2)分析圖1可知,添加葡萄糖對(duì)小球藻細(xì)胞的_________含量有顯著影響。
(3)圖2結(jié)果表明,光照條件,加足量補(bǔ)萄糖培養(yǎng)條件下小球藻生長最快,主要原因是______。
(4)缺少鉀鹽,植物光合產(chǎn)物的合成與運(yùn)輸受阻,光合速率下降,說明無機(jī)鹽的作用是________。
(5)瓜農(nóng)為提高產(chǎn)量常給西瓜苗施油菜籽餅、牛糞等農(nóng)家肥,其優(yōu)點(diǎn)除了提高土壤溫度利于無機(jī)鹽的吸收,還有_________________________等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞分裂過程中核DNA相對(duì)含量變化。以下有關(guān)說法不正確的是( )
A. ab段染色體數(shù)目與cd段染色體數(shù)目有可能有相同的時(shí)期
B. 若ab段發(fā)生了基因重組,則間期和ad段可構(gòu)成一個(gè)周期
C. 若ab段無同源染色體,則cd段細(xì)胞也可以是體細(xì)胞
D. 動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中bc段的形成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度
D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞基本達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某觀賞植物的花色有紅色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,興趣小組進(jìn)行了討論和交流,對(duì)該植物的花色遺傳做出了如下三種假設(shè):
①由一對(duì)基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由一對(duì)基因(A、a)控制,但含a的雌、雄配子均有部分不育,且不育機(jī)會(huì)均等;
③由多對(duì)基因(A、a,B、b……)共同控制的,且所有類型配子均可育。
(1)如果假設(shè)①正確,上述實(shí)驗(yàn)F1紅花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是_________,若假設(shè)③正確,則紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀至少由___________對(duì)等位基因控制。
(2)為驗(yàn)證上述假設(shè),該小組一致同意對(duì)F1進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),請預(yù)測三種假設(shè)的測交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
若假設(shè)①正確,以F1作父本的測交后代表現(xiàn)型及比例是___________。
若假設(shè)②正確,以F1作母本的測交后代表現(xiàn)型及比例是___________。
若假設(shè)③正確,測交后代表現(xiàn)型及比例是______________________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)③是正確的,則上述實(shí)驗(yàn)F2中的紅花植株中純種占___________。
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