下列實驗中所用試劑不正確的是( 。
A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在探究植物細胞吸水和失水的實驗中,為了觀察液泡的變化,使用龍膽紫對其進行染色
考點:觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:染色體能被龍膽紫等堿性染料染成深色;綠葉中色素的提取和分離實驗中,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞).檢測蛋白質(zhì)時,用雙縮脲試劑,檢測脂肪時用蘇丹Ⅲ染液.
解答: 解:A、染色體易被堿性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)染成深色,A正確;
B、葉綠體中的色素不溶于水,但溶于丙酮等有機溶劑,所以用無水乙醇可以提取葉綠體中的色素,B正確;
C、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同,在在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA,C正確;
D、龍膽紫用于有絲分裂實驗中染色體的染色,而在探究植物細胞吸水和失水的實驗中用的是紫色的洋蔥,無需染色,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、綠葉體中色素的提取和分離實驗、DNA的粗提取和鑒定實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關過程,請回答:

(1)過程①注射的A物質(zhì)是
 
,目的是
 

(2)過程②讓結(jié)扎公鼠與母鼠交配的目的是
 

(3)基因表達載體構(gòu)建的目的是
 

(4)過程④常用的方法是
 
,過程⑥通常采用的篩選方法是
 

(5)轉(zhuǎn)基因小鼠由于含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.理論上,轉(zhuǎn)基因小鼠雜交后代中,喪失轉(zhuǎn)基因性狀的小鼠占總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( 。
A、母親肯定不是純合子,子女是雜合子
B、這種遺傳病男性發(fā)病率高于女性
C、該病是常染色體顯性遺傳病
D、子女中的致病基因可能來自父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點不包括 ( 。
A、系統(tǒng)的能量始終不斷地輸入和輸出
B、可實現(xiàn)能量的多級循環(huán)利用
C、物質(zhì)循環(huán)再生是系統(tǒng)設計遵循的原理之一
D、增加了經(jīng)濟效益,減少環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

變異的根本來源是( 。
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)變化
C、.基因突變
D、染色體數(shù)目變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

對法囊藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明,細胞液中的成分與海水的成分很不相同,圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度:請分析回答下列問題:
(1)K+和Cl-在細胞內(nèi)積累,而Na+等在細胞液中的含量低于海水的含量.這表明
 

(2)K+和Cl-進入細胞的轉(zhuǎn)運方向是
 
.這種吸收方式叫
 
,這種吸收方式需要的兩個基本條件是
 
、
 

(3)Na+和Ca2+排出細胞的轉(zhuǎn)運方向是
 
,它們的運輸方式屬于
 

(4)法囊藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,是因為其結(jié)構(gòu)基礎
 
造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

此表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點.如圖,已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點.現(xiàn)用PstⅠ和EcoRⅠ兩種酶同時切割該DNA片段(假設所用的酶均可將識別位點完全切開),下列各種酶切位點情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是( 。
限制酶BamHⅠEcoRⅠPstⅠ
識別序列和切割位點
A、1 為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
B、1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ
C、1 為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ
D、1 為EcoRⅠ,2為PstⅠ,3為PstⅠ,4為BamHⅠ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分子中不含氫鍵的是(  )
A、甘氨酸B、tRNA
C、過氧化氫酶D、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者.如圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖,對圖示分析正確的是( 。
A、a一定不含S元素
B、①過程一定有水生成
C、多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D、d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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