【題目】如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響。據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一組是

①在A點(diǎn)時(shí)，陸著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快

②在B點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高

③如果在C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快

④如果在A點(diǎn)時(shí)，溫度升高，10℃，曲線上升的幅度會(huì)變大

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】D

【解析】由曲線可能，A點(diǎn)時(shí)，隨著反應(yīng)底物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，①正確；B點(diǎn)反應(yīng)物濃度達(dá)到飽和，此時(shí)反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率不再增大，因此限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是反應(yīng)物濃度，②錯(cuò)誤；由分析可知，C點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素是酶的數(shù)量，因此C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶，會(huì)使反應(yīng)速率加快，③正確；由題意知，該曲線是最適宜溫度條件下的曲線，如果溫度升高，酶的活性降低，酶促反應(yīng)速率降低，④錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖分析，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈_______型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在____________處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。

（2）乙圖中A屬于_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，能量C用于倉(cāng)鼠種群的 。

（3）若B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為_________。

（4）與兔一樣，灰倉(cāng)鼠也具有“狡鼠三窟”的特點(diǎn)，某些“狡鼠”在捕捉過(guò)之后，很難再一次捕捉。因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠種群密度時(shí)，計(jì)算得到的數(shù)據(jù)值將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖，其中甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性兩病兼患時(shí)，在胚胎發(fā)育早期致死。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）屬于伴性遺傳的是__________（填寫(xiě)“甲病”或“乙病”），可以確定圖一是______的基因組成圖。

（2）理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是__________，女兒的表現(xiàn)型及比例是___________________。

（3）若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配，所生孩子正常的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.種子庫(kù)貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】己知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序?yàn)橐籄-C-G-T-，那么以另一條母鏈為模板，經(jīng)復(fù)制后得到的對(duì)應(yīng)子鏈的堿基排列順序是（ ）

A. -T-G-C- A- B. -A-C-G-T- C. -U-G-C-A- D. -A-C-G-U-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 種子萌發(fā)時(shí)釋放CO2的量大于吸入O2的量，說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C. 與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

D. 無(wú)氧呼吸的第二階段不產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用放射性元素32P和35S標(biāo)記某噬菌體DNA和蛋白質(zhì)外殼，該噬菌體侵染細(xì)菌后，經(jīng)多次復(fù)制，所釋放出的子代噬菌體只有少部分（ ）

A. 不含32P B. 含32P C. 不含35S D. 含35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嘗試做真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時(shí)，首選要考慮的是（ ）
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.準(zhǔn)確性
D.美觀性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 ．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ， 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是（填標(biāo)號(hào)）．
（4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的細(xì)胞，原因是 ．

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