（5分）如下圖表示基因型AaBb的小稻（2n=24）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。

(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)。在愈傷組織形成中，必須從培養(yǎng)基中獲得__       ___和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生成，培養(yǎng)基中應(yīng)有__           ___兩類激素。

(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照，其原因是_____利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

(4)試管苗的細(xì)胞核中含有______條脫氧核苷酸鏈。

(5)培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有_______________。

 

【答案】

（1）水和無機(jī)鹽  （2）細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素     （3）葉綠體

 （4）24     （5）AB、Ab、aB、ab

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

分析資料，回答有關(guān)生物進(jìn)化問題。

Ⅰ．綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化潛力，大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮�經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答：

1．一個(gè)大熊貓種群中具有生殖能力的個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的________，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的________。

2．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇和________等。大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮�經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明，其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。

3．突變、________和________是物種形成和生物進(jìn)化的環(huán)節(jié)。

4．如果大熊貓種群無限大，群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只，由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率（N）大約是（　�。�

A．0≤N≤100％

B．0＜N≤50％

C．0≤N＜50％

D．N＞50％

Ⅱ．下圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析：

5．由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了________。

6．最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年陜西長(zhǎng)安五校高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所給資料回答有關(guān)遺傳問題：

資料一：某校研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。

請(qǐng)回答下列問題:

（1）該種遺傳病的遺傳方式是           。

（2）假設(shè)第Ⅰ代個(gè)體的兩對(duì)基因中均至少有一對(duì)基因是純合的，Ⅱ-3的基因型為AAbb，且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常，則Ⅲ-1的基因型為        。Ⅱ-2的基因型為      。

（3）在上述假設(shè)的情況下，如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為       。

資料二：近日，我省某地發(fā)現(xiàn)一例人類染色體異常核型，患者缺少一條性染色體，并且5號(hào)染色體長(zhǎng)臂出現(xiàn)裂隙，經(jīng)鑒定，該染色體異常核型為世界首報(bào)。

另據(jù)調(diào)查，某外地也有一男子有類似遺傳病，其表現(xiàn)型正常，但其一條14 號(hào)和一條21 號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如下圖1。

減數(shù)分裂時(shí)異常染色體發(fā)生三條染色體會(huì)配對(duì)在一起，如下圖2，配對(duì)的三條染色體中，在分離時(shí)，任意配對(duì)的兩條染色體移向一極，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極。

請(qǐng)回答下列問題：

（4）觀察異常染色體應(yīng)選擇處于           期的細(xì)胞。圖2所示的異常染色體行為是            。（多選）

A．交換    B．聯(lián)會(huì)   C．螺旋化   D．著絲粒的分裂

（5）圖1所示的變異是            。

（6）如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有         種。試分析該男子與正常女子婚配能否生育染色體組成正常的后代            。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）野生玫瑰是二倍體，其花色由兩對(duì)等位基因共同控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，能淡化顏色的深度（BB比Bb淡化效果強(qiáng)）�，F(xiàn)有一白花植株（P1）和一紫花植株（P2），以它們?yōu)橛H本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示,其中F2由F1中紅花個(gè)體自交產(chǎn)生。請(qǐng)回答：

（1）B基因能淡化顏色深度的可能原因是：B基因控制合成的蛋白質(zhì)，會(huì)影響A基因的     ，從而使色素合成減少，花色變淺。A基因的上述過程中，首先與A基因啟動(dòng)部位相結(jié)合的酶是      ，整個(gè)過程中參與運(yùn)輸氨基酸的核糖核酸是      。

（2）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，野生玫瑰的花色遺傳遵循       定律。F1中紅花植株的基因型是        ，F(xiàn)2中紫花植株的基因型是         。

（3）請(qǐng)用遺傳圖解表示白花植株（P1）和紫花植株（P2）雜交得到F1的過程（要求寫出配子） 

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)育種的問題

I. 小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

 (1) 若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB) 的小麥新品種，所選擇親本的基因型是                   ；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是                       。

(2) 某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過程如下圖所示。其中③的方法是             ， 甲植株經(jīng)染色體加倍后得到的乙植株中矮桿抗病個(gè)體占        。

  

(3) 為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況。

① 對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂             期的細(xì)胞。

② 轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是        ，細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的             被標(biāo)記。

(4) 兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時(shí)可用            進(jìn)行處理。

II. 無子西瓜的培育過程可用下圖表示（二倍體西瓜的體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N）：

 (1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分，則該西瓜植株根細(xì)胞中的染色體數(shù)是        。

(2)在自然狀態(tài)下，若二倍體西瓜細(xì)胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb，說明發(fā)生了             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能回答下列問題：

(1)已知多根浮萍緊貼水面，生長(zhǎng)快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面。在某稻田中同時(shí)引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍。如圖曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況。試在圖中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線。

(2)某研究小組在路邊的一塊荒地中，對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位：株/m2)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①在所調(diào)查的五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是________________。

②通過調(diào)查分析知道，入侵種群在原生長(zhǎng)地，基因型AA個(gè)體占24％，aa個(gè)體占4％；侵入該地區(qū)后，Aa個(gè)體為48％，aa個(gè)體為16％。試解釋出現(xiàn)這一結(jié)果的原因：________________________________ 。

(3)為了保護(hù)魚類資源不受破壞，并且能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K／2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上__________________。

(4)下圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是________________。

 

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