已知某種性別決定方式屬于XY型的動(dòng)物的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關(guān)系如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,無色眼的基因型是___________,猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有_________種。

(2)從圖甲信息可知,基因控制生物性狀的途徑為_____________。

(3)某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況,對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查,繪制的遺傳系譜圖如圖乙所示,其中5、6、7號(hào)個(gè)體為深紅色眼,1、2、3、4、10號(hào)個(gè)體為猩紅色眼,8、9號(hào)個(gè)體為無色眼,1號(hào)個(gè)體的基因型為AAbb。

①3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是__________;若3號(hào)個(gè)體的基因型為Aabb,則4號(hào)個(gè)體的基因型為________________。6號(hào)個(gè)體的基因型為 。

②若讓6號(hào)與7號(hào)個(gè)體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F1),則后代(F1)共有________種基因型,________種表現(xiàn)型;F1猩紅色眼中純合子所占比例是_______;F1深紅色眼雄性個(gè)體所占比例是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作泡菜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是 。

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)最比約為 ,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 。試說明鹽水在泡菜制作中的作用 。

(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于 的加入。

(4)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因是 。

(5)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )

A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿了紫色溶液

D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是( )

A.只發(fā)生在低等生物中

B.有機(jī)物分解不徹底

C.酶的催化效率不高

D.反應(yīng)過程比較簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.解旋酶能使DNA雙鏈解開,但需要消耗ATP

B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

C.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的

D.因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的說法正確的是

A.基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀

B.環(huán)境因素可誘導(dǎo)基因朝某一方向突變

C.基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞核中

D.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男學(xué)生在體檢時(shí)被發(fā)現(xiàn)是血友病患者,醫(yī)生在詢問家屬病史時(shí)得悉該生的母親既是血友病又是紅綠色盲患者,而父親性狀正常。若該同學(xué)的母親打算生二胎,請(qǐng)你給出合理的建議

A.若打算再生一健康男孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定

B.若打算再生一健康女孩,需要對(duì)早期胎兒進(jìn)行基因鑒定

C.若打算再生一健康男孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)

D.若打算再生一健康女孩,可以考慮采用“借卵”體外受精技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生物種類的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的是

A.真核生物,藍(lán)藻,藍(lán)球藻

B.真核生物,真菌,乳酸菌

C.原核生物,真菌,蘑菇

D.原核生物,細(xì)菌,乳酸菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案