【題目】下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①⑥為各個時斯的細胞，ac 表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ )

A.與①相比，②的表面積/體積比值增大與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強

B.⑤與⑥細胞內(nèi)的核基因相同，而mRNA不完全相同

C. b過程時期細胞中含有的染色體組數(shù)可能不相等

D.若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：與①相比，②的表面積與體積的比值小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力弱，A項錯誤；c過程的結(jié)果形成不同種類的細胞，但細胞數(shù)目不變，因此表示細胞分化，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，所以⑤與⑥的核基因相同，而mRNA不完全相同，B項正確；b過程表示有絲分裂，處于有絲分裂后期的細胞中的染色體組數(shù)是其它時期的2倍，C項正確；⑤⑥即上皮細胞和骨骼肌細胞是高度分化的細胞，已失去分裂能力，但仍能合成蛋白質(zhì)，所以其細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)調(diào)查動物種群密度方法的敘述，正確的是

A. 草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進行調(diào)查

B. 對于活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調(diào)查種群密度

C. 運用標志重捕法調(diào)查時，標記不易過分醒目，且標記個體與未標記個體被重捕的概率應(yīng)相等

D. 對農(nóng)作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標志重捕法調(diào)查種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是( )

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 四倍體 D. 八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法肯定錯誤的是( )

A. 用高濃度的α-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量

B. 一定濃度的2,4-D可促進插條生根

C. 在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

D. 用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位在（ ）

A． 細胞體 B． 軸突 C． 突觸間隙 D． 樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚破損較深時，為防止破傷風芽孢桿菌在體內(nèi)大量繁殖，一般情況下需要注射破傷風疫苗和破傷風抗毒血清。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 注射破傷風疫苗可刺激機體通過非特異性免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞

C. 從免疫學的角度看，疫苗和破傷風抗毒血清分別屬于抗原和抗體

D. 破傷風芽孢桿菌的細胞呼吸方式是有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，污水排放量增加，為解決嘉興時區(qū)生活飲用水問題，某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）輸入該人工濕地的總能量為______和水中原有有機物的化學能。

（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動物死亡，進一步加重了污染，進而導致更多生物死亡，該過程屬于______調(diào)節(jié)。

（4）在人工干預下，濕地物種逐漸豐富，這屬于群落的______演替。

（5）該濕地中下列成分間的能量流動如下圖，請補充缺少的箭頭。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．大腦、脊髓、腦干

B．大腦、腦干、小腦

C．小腦、腦干、大腦

D． 大腦、小腦、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進行的場所、過程等均存在差異。如圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是____________。

（2）要測定植物的細胞呼吸作用速率，必須在________條件下測定。

（3）該細胞產(chǎn)生CO2的場所是____________________，如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。

（4）線粒體膜的基本支架是____________，線粒體膜的功能特性是____________。

（5）結(jié)合圖示過程，有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫成____________________________。

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