【題目】下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞不需要蛋白質(zhì)協(xié)助的是

A. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞

B. Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

C. 葡萄糖進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】A. 氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不需要蛋白質(zhì)參與，A符合題意；B. Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，在形成動(dòng)作電位時(shí)是協(xié)助擴(kuò)散，在維持靜息電位時(shí)是主動(dòng)運(yùn)輸，都需要蛋白質(zhì)參與，B不符合題意；C. 葡萄糖進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，需要蛋白質(zhì)參與，C不符合題意；D. 氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，需要蛋白質(zhì)參與，D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程實(shí)施的最終目的是( )

A．提取生物體DNA分子 B．對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切

C．改造生物的遺傳特性 D．對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一組動(dòng)物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是（ ）
A.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
B.d圖細(xì)胞中同源染色體配對(duì)，形成四分體
C.e圖細(xì)胞中染色單體數(shù)和DNA數(shù)相等
D.在一個(gè)細(xì)胞周期中的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在（ ）

A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中

C.復(fù)制和翻譯過程中 D.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是（ ）
A.該基因的一條核苷酸鏈中 為
B.DNA解旋酶作用于①②兩處
C.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占
D.若①處后的T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家使用燕表胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下列說法不正確的是

A. 甲中A會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)，乙中B不生長(zhǎng)

B. 甲、乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以證明生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸方向的規(guī)律

C. 用細(xì)胞呼吸抑制劑處理胚芽鞘切段前后實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同

D. 將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是（ ）
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽在生命活動(dòng)中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是(　　)

A. PO43-、K＋ B. Ca2＋、Mg2＋

C. Mg2＋、Fe2＋ D. K＋、I—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)主要場(chǎng)所是線粒體
B.過程②為光合作用，原核生物可以進(jìn)行此過程
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自CO2和H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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