【題目】可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是

A. 家兔 B. 魚類 C. 鳥類 D. 草履蟲

【答案】D

【解析】ABC、家兔、魚類和鳥類都是多細(xì)胞生物，不能直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，ABC錯(cuò)誤；

D、草履蟲是單細(xì)胞生物，可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是（ ）

①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 ②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳遞 ③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳遞 ④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳遞 ⑤細(xì)胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種三體玉米，染色體數(shù)為2n+1=21，其體細(xì)胞中5號(hào)染色體有三條，三體在減數(shù)分裂時(shí)，三條同源染色體中的任意兩條隨機(jī)配對聯(lián)會(huì)，配對的同源染色體正常分離，另一條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任何一級。已知染色體數(shù)異常的雄配子不育。請回答下列問題；

（1）三體的形成屬于可遺傳變異中的__________．形成的原因是___________．

（2）要取該三體的幼嫩花藥觀察5號(hào)染色體減數(shù)分裂時(shí)的配對狀況，應(yīng)選擇處于減數(shù) _____期的細(xì)胞。若該三體的某次級精母細(xì)胞中含有兩個(gè)D基因（無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異），則該細(xì)胞中所含染色體數(shù)可能有 種。

（3）現(xiàn)用非糯性玉米（DDd）為父體,非糯性玉米（Dd）為母體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為____________．其中非糯性玉米中雜合子所占比例為______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的致病基因在________染色體上，是______性遺傳病。

（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為________、________。

（3）Ⅲ2是純合子的概率為________，Ⅲ3的基因型為________。

（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性為______，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項(xiàng)（ ）

（1）圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

（2）圖中（二）、（三）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

（3）圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

（4）該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時(shí)不能進(jìn)行

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究棉花細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)連續(xù)基因，其分布狀況如下圖所示，

圖中I、Ⅱ為基因間的序。有關(guān)敘述正確的是

A. I中插入一個(gè)抗蟲基因以提高植物的抗蟲性，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．該DNA 分子含 n 個(gè)堿基,其轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)

C．a(chǎn)、b、c所攜帶的遺傳信息不可能同時(shí)得到執(zhí)行

D．圖中堿基對替換發(fā)生在a區(qū)段屬于基因突變，發(fā)生I區(qū)段不屬于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是

A. 都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌

B. 都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸

C. 都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D. 都在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原

C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲植物體細(xì)胞的基因型為Aa，乙植物體細(xì)胞的基因型為Bb，去壁后用PEG將這兩種植物細(xì)胞融合，則得到的雜種體細(xì)胞的基因型可能為 （ ）

A．AaBb B．Aaaa C．BBbb D．AABB

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