科目:高中生物 來源: 題型:
A、樟樹林中樟樹有高有低,其在垂直結構上有分層現象 |
B、動物在群落中垂直分布與植物的分層現象密切相關 |
C、淡水魚占據不同的水層,出現的分層現象與各種魚的食性有關 |
D、不同地段生物種類有差別,在水平方向上呈鑲嵌分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別[ | 交配組合 | 后代表現型及數目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | A蠅群(♀)×B蠅群(♂) | 26178 | 109 |
2 | A蠅群(♂)×B蠅群(♀) | 7628 | 58 |
3 | 第1、2組的F1中灰身自交 | 4940 | 1650 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把兩個植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 |
B、克服遠緣雜交不親和的障礙 |
C、獲得雜種植株 |
D、實現原生質體的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進化的實質是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響 |
B、兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 |
C、物種之間的共同進化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現的 |
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤ | B、②④③⑤ |
C、③⑤ | D、③④⑤ |
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