10．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（　�。�
A．可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞只能將葡萄糖分解成乳酸，植物細(xì)胞只能將葡萄糖分解成酒精和CO2
D．無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

分析 細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；
無(wú)氧呼吸酒精發(fā)酵：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量；
無(wú)氧呼吸乳酸發(fā)酵：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量．

解答 解：A、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，所以不能通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式，A錯(cuò)誤；
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核以及眾多的細(xì)胞器，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；
C、在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞只能將葡萄糖分解成乳酸，植物細(xì)胞能將葡萄糖分解成酒精和C02，有的植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸也可以生成乳酸，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)論有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失，少部分用于合成ATP，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸，植物的無(wú)氧呼吸大部分產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，動(dòng)物的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是：

A．蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B．細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過(guò)性

C．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D．有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，多代以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)．獲得無(wú)病毒幼苗的最佳方法是？（　�。�
A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．黑藻是一種常見的單子葉沉水植物，其葉片小而薄，葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體，液泡無(wú)色．某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在制作黑藻葉片臨時(shí)裝片時(shí)，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平．
（2）步驟①中，要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方（方向）移動(dòng)．
（3）若步驟②中使用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，則在步驟③中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是黑藻細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的結(jié)果．步驟④滴加清水后，步驟⑤觀察到多數(shù)黑藻細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，最可能的原因是黑藻細(xì)胞失水過(guò)快、過(guò)多而死亡．
（4）某興趣小組用圖2裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響．
①用多套圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制自變量的方法是控制熒光燈與燒杯之間的距離．
②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是為黑藻光合作用提供充足CO2．光源用熒光燈比白熾燈更好，這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可�，避免溫度�?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)（熒光燈與裝置距離縮小），氣泡產(chǎn)生速率加快（氧氣裝滿試管需要的時(shí)間越短；相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣越多）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細(xì)胞產(chǎn)生缺失著絲點(diǎn)的染色體片段，當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí)，這些染色體片段便濃縮在主核（細(xì)胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）．蠶豆（2n=12）根尖微核測(cè)試技術(shù)被列為國(guó)家監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的重要方法之一．下面是某研究小組利用微核測(cè)試技術(shù)進(jìn)行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25℃等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長(zhǎng)至1-2cm左右，即可選作實(shí)驗(yàn)材料．
②采集池塘水樣：從校園池塘的5個(gè)不同地段采集水樣．
③待檢測(cè)水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng)：選取步驟①中根長(zhǎng)度一致、生長(zhǎng)良好的種子30粒，隨機(jī)均分為6組，分別放人5個(gè)盛有待檢測(cè)水樣和1個(gè)盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒(méi)根尖為限．在25℃下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤(rùn)濾紙的瓷盤中，25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h．
④制作蠶豆根尖臨時(shí)裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細(xì)胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時(shí)裝片．
⑤觀察統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用檢測(cè)水樣處理后，需要在25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h，主要目的是促使細(xì)胞進(jìn)入下一細(xì)胞周期的間期，便于觀察微核
（2）制作蠶豆根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片（以文字和箭頭表示）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用改良的苯酚品紅染液對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞的染色體（質(zhì)）進(jìn)行染色，以便于鏡檢．
（3）從生物變異的結(jié)構(gòu)類型來(lái)看，微核的產(chǎn)生屬于染色體變異．通常選擇間期細(xì)胞進(jìn)行微核統(tǒng)計(jì)的原因是間期細(xì)胞核完整，有利于將細(xì)胞核與微核區(qū)分開來(lái)
（4）實(shí)驗(yàn)人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細(xì)胞分裂圖象，主要原因是該時(shí)期（或“有絲分裂中期”）在細(xì)胞周期中所占比例很小
（5）若要獲得四倍體的蠶豆細(xì)胞，可用秋水仙素（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時(shí)間，處理后的植株莖尖細(xì)胞染色體組數(shù)可能是2或4或8．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　　）
A．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量
D．生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列示意圖正確的是（　�。�
A．
體液之間的關(guān)系示意圖		B．
體液免疫示意圖
C．
血糖平衡的激素調(diào)節(jié)示意圖		D．
生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)，甲圖表示不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時(shí)O2的凈釋放量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系．乙表示呼吸速率（用每小時(shí)O2消耗量表示）與溫度的關(guān)系．據(jù)圖回答：
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg/h0.300.350.500.701.10
（1）從甲中可見，金魚藻的光合速率與光照強(qiáng)度和溫度因素有關(guān)．
（2）從乙中可推斷，金魚藻呼吸速率的變化趨勢(shì)為隨著溫度的升高，金魚藻的呼吸速率增大，
當(dāng)溫度繼續(xù)升高，是否仍呈現(xiàn)這種變化趨勢(shì)？不能，說(shuō)明其原因酶在高溫下變性（失活）．
（3）在適宜光照和溫度條件下的金魚藻，開始時(shí)O2產(chǎn)生較快，但后來(lái)O2的釋放速度減慢，其最主要原因是水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒(méi)有及時(shí)得到補(bǔ)充．
（4）金魚藻在光強(qiáng)度20klx、200C時(shí)，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的實(shí)際氧氣量是8.5mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些化合物功能的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA是真核生物的主要遺傳物質(zhì)B．HCO3-主要決定細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
C．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者D．糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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