下圖表示與生長素有關的兩組實驗,請分析回答(A、B、C、D表示瓊脂塊,云母片具有不透水特點):
科目:高中生物 來源:山東省莘縣實驗高中2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型:071
下圖表示與生長素有關的兩組實驗,請分析回答(A、B、C、D表示瓊脂塊,云母片具有不透水特點):
(1)甲實驗中測得A、B兩瓊脂塊中的生長素含量大體相等,預期乙實驗中C、D瓊脂塊中生長素含量多少的關系是:C_________D(填“>”、“=”、“<”),這說明單側光照影響_________。
(2)一周后,乙實驗中胚芽鞘的生長方向是_________,而甲實驗中胚芽鞘的生長方向是_________,該結果表明:生長素的生理作用是_________。
(3)若下圖中曲線表示某種植物的根和莖,請在下圖中畫出該植物的芽對不同濃度生長素反應的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2011屆福建省莆田十中高三5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下列有關植物生命活動調節(jié)的問題:
(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有一定濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。
①α的范圍為 。
②若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________向切割后制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。、
(2)下圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的和莖的遠地側的是分別 。
(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放約在 ,作為對照組。
②據此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示與生長素有關的兩組實驗,請分析回答(A、B、C、D表示瓊脂塊,云母片具有不透水特點):
(1)甲實驗中測得A、B兩瓊脂塊中的生長素含量大體相等,預期乙實驗中C、D瓊脂塊中生長素含量多少的關系是:C______D(填“>”、“=”、“<”) ,這說明單側光照影響______________________。
(2)一周后,乙實驗中胚芽鞘的生長方向是___________________,而甲實驗中胚芽鞘的生長方向是 ,該結果表明:生長素的生理作用是 __ 。
(3)若右圖中曲線表示某種植物的根和莖,請在右圖中畫出該植物的芽對不同濃度生長素反應的變化曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示與生長素有關的兩組實驗,請分析回答(A、B、C、D表示瓊脂塊,云母片具有不透水特點):
(1)甲實驗中測得A、B兩瓊脂塊中的生長素含量大體相等,預期乙實驗中C、D瓊脂塊中生長素含量多少的關系是:C______D(填“>”、“=”、“<”) ,這說明單側光照影響______________________。
(2)一周后,乙實驗中胚芽鞘的生長方向是___________________,而甲實驗中胚芽鞘的生長方向是 ,該結果表明:生長素的生理作用是 __ 。
(3)若下圖中曲線表示某種植物的根和莖,請在圖中畫出該植物的芽對不同濃度生長素反應的變化曲線。
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