【題目】圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物幼苗根、芽的影響,圖乙為不同濃度2,4﹣D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響,圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,促進(jìn)根生長的生長素最適濃度是mol/L﹣1 , c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽生長效應(yīng)是 .
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4﹣D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.圖乙中,代表雙子葉植物雜草的是 , 選用的2,4﹣D的濃度最好在點(diǎn)(用字母表示).
(3)圖丙中,幼苗根在重力影響下導(dǎo)致a、c側(cè)生長素濃度大于b、d側(cè),a、c中生長素起促進(jìn)作用的是(填字母).b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長素的生理作用具有性.
【答案】
(1)10﹣10;促進(jìn)芽的生長
(2)①;D
(3)c;兩重
【解析】解:(1)由以上分析可知:根的最適宜生長素濃度分別為10﹣10mol/L.對(duì)于不同的器官來說生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同;c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn).(2)雙子葉植物對(duì)生長素的濃度比較敏感,①曲線是指生長素對(duì)雙子葉植物的影響;②指生長素對(duì)單子葉植物的影響.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4﹣D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.選用的2,4﹣D的濃度最好在D點(diǎn).(3)由于受到重力作用,丙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè).a(chǎn)側(cè)高濃度生長素抑制根的生長,b側(cè)低濃度生長素促進(jìn)根的生長,幼苗莖c側(cè)生長素促進(jìn)莖生長.b、c處根的向地性表現(xiàn)出生長素的生理作用具有兩重性.
所以答案是:(1)10﹣10 促進(jìn)芽的生長(2)① D(3)c 兩重
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生長素的作用以及作用的兩重性,掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長):既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖分別是某動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有 .
(2)此動(dòng)物為性動(dòng)物,判斷的依據(jù)是圖甲中 , 該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是 .
(3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖,則DE段的時(shí)期含有對(duì)同源染色體,條染色體.
(4)圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是;圖甲中屬于有絲分裂中期的是 .
(5)一個(gè)含兩對(duì)同源染色體的⑧細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生種精子,若⑧中一對(duì)同源染色體未分離,則正常精細(xì)胞有個(gè).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)是一個(gè)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。在活細(xì)胞中,生物膜的組成成分可以通過囊泡發(fā)生間接聯(lián)系的是( )
A. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜 B. 核膜、高爾基體膜、線粒體膜
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜、高爾基體膜 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 .
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 , 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是(填標(biāo)號(hào)).
(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的細(xì)胞,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.a直立生長,b、c向光彎曲生長
B.a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程如圖所示.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
B.線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞,其功能將會(huì)受到影響
C.細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體,有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定
D.溶酶體含多種水解酶,它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境下的增長曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)若種群呈圖中X曲線增長,說明種群處在的環(huán)境中,稱為型增長曲線.用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有的特性.
(2)若將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群呈圖中Y曲線增長,圖中K為 . 用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析,圖中陰影部分C表示 .
(3)決定種群密度的直接因素是種群的和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】放在高濃度的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( )
A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 洋蔥表皮細(xì)胞
C. 去掉細(xì)胞壁后的豌豆根細(xì)胞 D. 蛙的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄.下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是( )
A. 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
C. 疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多
D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生
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