【題目】如圖所示曲線a、b表示生物體內(nèi)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與O2濃度的關(guān)系,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.O2跨膜運(yùn)輸速率可用a表示
B.H+跨膜運(yùn)輸速率可用b表示
C.a代表的運(yùn)輸方式可能需載體蛋白參與
D.b代表的運(yùn)輸方式逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
【答案】A
【解析】
1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+等 |
2、曲線曲線b隨氧氣濃度升高物質(zhì)運(yùn)輸速率先升高后穩(wěn)定,表示主動(dòng)運(yùn)輸,曲線a隨氧氣濃度升高物質(zhì)運(yùn)輸速率不變,是被動(dòng)運(yùn)輸。
A、因?yàn)?/span>O2的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,隨O2濃度的升高,O2的跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕬?yīng)加快,與曲線a不相符,A錯(cuò)誤;
B、H+跨膜運(yùn)輸可能是主動(dòng)運(yùn)輸,可用b表示,B正確;
C、a代表的運(yùn)輸方式是被動(dòng)運(yùn)輸,可能是協(xié)助擴(kuò)散,需載體蛋白參與,C正確;
D、b代表的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,可逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì),D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān);卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)無(wú)菌技術(shù)主要通過消毒盒滅菌來(lái)避免雜菌污染。常用的滅菌方法有___________(答三種方法)。目的菌株篩選后應(yīng)該利用___________培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(2)在生產(chǎn)葡萄酒的過程中,發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成此現(xiàn)象的生物是__________。腐乳外部有一層致密的“皮”,這是____________的匍匐菌絲形成的。
(3)在制作果醋過程中,榨取的果汁非常渾濁,解決方法是______________________。
(4)從橘皮中提取精油常用________法。橘皮精油的提取方法不采取水中蒸餾法,是因?yàn)樵摲椒〞?huì)導(dǎo)致_____________________________________________等問題。
(5)薄荷油具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì),因此適合選用_________________法來(lái)提取。收集到的液體冷卻后加入氯化鈉的目的是___________________________,然后加入無(wú)水硫酸鈉除去殘留的水分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物在水中的溶解度,排列次序正確的是
a.HOCH2CH2CH2OH b.CH3CH2CH2OH
c.CH3CH2COOCH3 d.HOCH2CHOHCH2OH
A.d>a>b>c B.c>d>a>b C.d>b>a>c D.c>d>b>a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株(二倍體),采用了下圖所示的方法:圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株
D.經(jīng)③處理后獲得的植株中符合生產(chǎn)要求的約占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,那么在①過程中,應(yīng)用限制酶________切割質(zhì)粒,用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內(nèi)/體外)進(jìn)行。
(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說明沒有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。
(3)重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是__________________________。
(4)經(jīng)篩選分析,該植株細(xì)胞某條染色體上含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看做是雜合子。理論上,該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的________。
(5)⑤過程所用技術(shù)稱為_______,從遺傳學(xué)角度來(lái)看,根本原因是根細(xì)胞具有_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖,圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測(cè)得的數(shù)據(jù)。若光照強(qiáng)度的日變化相同,則據(jù)圖判斷不正確的是( )
A.在水分充足時(shí)桑葉沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象
B.曲線Ⅱ在10時(shí)后光合速率下降的限制因素是光照過強(qiáng)
C.適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度
D.導(dǎo)致曲線Ⅲ日變化的主要因素是光強(qiáng)和的供應(yīng)水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1、圖2是兩個(gè)家庭關(guān)于甲、乙兩種遺傳病的遺傳系譜圖,請(qǐng)回答:
(1)若甲病為單基因遺傳病,則其遺傳方式是_______________。
(2)若乙病在人群中的發(fā)病人數(shù)很少,____(能/不能)依此判斷乙病屬于常染色體隱性遺傳,原因是____。
(3)若乙病的遺傳類型和紅綠色盲的類型一樣,與甲病有關(guān)的基因是A、a,與乙病有關(guān)的基因是B、b。圖3表示Ⅰ3、Ⅰ4、Ⅱ5和Ⅱ10四個(gè)個(gè)體與甲病、乙病有關(guān)的基因經(jīng)過電泳后形成的條帶分布情況,4種基因分別對(duì)應(yīng)4種條帶。則條帶3對(duì)應(yīng)的基因是________,Ⅱ10的基因型是_______________。
(4)為降低遺傳病的出生風(fēng)險(xiǎn)率,可以通過遺傳咨詢和____________________等手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防。遺傳病是指由于 ___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我國(guó)第一大糧食作物。玉米腐霉莖腐病在我國(guó)廣泛發(fā)生,嚴(yán)重危害糧食生產(chǎn)安全,相關(guān)研究具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)意義。
(1)玉米對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)________。
(2)觀察發(fā)現(xiàn),玉米品種甲(純系)對(duì)腐霉莖腐病表現(xiàn)為抗病,品種乙(純系)表現(xiàn)為感病。
①研究人員將品種甲與品種乙雜交,得到F1;再將F1自交,得到F2。檢測(cè)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的F1全部為抗;產(chǎn)生的673株F2中,626株為抗病,47株為感病。F2中的抗病:感病≈15:1,因此可推知抗病與感病由________染色體上的____對(duì)基因控制。
②研究人員又對(duì)F2進(jìn)行單株自交,將每株收獲的種子分別種植,觀察表現(xiàn)型。有的F2單株自交子代都為抗病、有的F2單株自交子代都為感病、有的F2單株自交子代既有抗病又有感病。若上述三種F2的比例為________,即可驗(yàn)證(2)①所得結(jié)論。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),品種甲的抗病基因R1位于玉米1號(hào)染色體上。已知抗病玉米品種丙(純系)的顯性抗病基因Q也位于1號(hào)染色體上。
①在玉米1號(hào)染色體上的特定位置有分子標(biāo)記,如z263,它在玉米的不同品系里的長(zhǎng)度可能不同,但起始和終止序列相同。類似的還有z459、z319和z256。已知品種丙的Q基因與z263、z459、z319和z256緊密連鎖(不發(fā)生交叉互換)?蒲腥藛T根據(jù)這幾個(gè)分子標(biāo)記的起始和終止序列設(shè)計(jì)________,分別以品種甲、乙的基因組DNA為_______進(jìn)行PCR擴(kuò)增后電泳檢測(cè)。下圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步說明R1與Q是_____(填“相同”或“不同”)基因,判斷依據(jù)是___________________________________。
②科研人員將品種甲與品種丙雜交,得到F1,F(xiàn)1均表現(xiàn)為抗病。再將F1自交,得到F2。F2出現(xiàn)感病植株,直接驗(yàn)證(3)①的結(jié)論。推測(cè)F2出現(xiàn)感病植株的原因是(只考慮R1和Q基因)_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】歐洲兔被帶入到澳大利亞草原放養(yǎng),它的繁衍對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是
A. 外來(lái)物種入侵可增加當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性,也可引起群落演替的發(fā)生
B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數(shù)量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者
C. y2年后歐洲兔數(shù)量明顯減少,但對(duì)袋鼠影響不大,這與病毒的專性寄生有關(guān)
D. y3年后草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持穩(wěn)定不變
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