(9 分)玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受異株的花粉。玉米的子粒顏色(黃色和白色)由一對等位基因A、a控制,甜度(甜和非甜)由另一對等位基因B、b控制,F(xiàn)將純種黃粒非甜玉米(甲)與純種白粒甜玉米(乙)實行間行種植,在親本植株上收獲子粒(F1),統(tǒng)計結(jié)果如下表所示。
回答下列問題:
(1)根據(jù)以上的統(tǒng)計結(jié)果可以判斷:子粒顏色中_______為顯性,玉米甜度中_______為顯性。
(2)甲所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為____.乙所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為_____。
(3)玉米子粒表現(xiàn)為甜是由于可溶性糖不能及時轉(zhuǎn)化為淀粉而引起的,這一事實表明控制甜度的基因是通過控制_______實現(xiàn)對甜度的控制。
(4)要進一步研究基因A、a和B、b不位于同一對染色體上,可以選擇_______(甲或乙)植株上所結(jié)的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進行雜交,如果后代_______,表明A、a和B、b不位于同一對染色體上。
(1)黃色 非甜 (2)AABB、AaBb AaBb(3)酶的合成(或酶的合成來控制代謝過程)(4)乙 出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1:1:1:1
【解析】
試題分析:
(1)純種黃粒非甜玉米(甲)與純種白粒甜玉米(乙)實行間行種植,根據(jù)表格結(jié)果可知,甲植株上收獲的子粒均為黃色非甜,說明黃色相對于白色是顯性性狀,非甜相對于甜是顯性性狀。
(2)由以上分析可知:純種黃粒非甜玉米(甲)的基因型為AABB,純種白粒甜玉米(乙) 基因型為aabb。且甲植株的雌花既可接受同株的花粉(AB),又可接受乙株的花粉(ab),所以甲所結(jié)子粒的基因型及表現(xiàn)型為AABB(黃粒非甜)、AaBb(黃粒非甜);同理,乙植株的雌花既可接受同株的花粉(ab),又可接受甲株的花粉(AB),所以乙所結(jié)的子粒的基因型及表現(xiàn)型為AaBb(黃粒非甜)、aabb(白粒甜)。
(3)可溶性糖不能及時轉(zhuǎn)化為淀粉是因為缺乏相應(yīng)的酶,由此可見,基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程的。
(4)由第(2)小問可知,甲植株上結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型有兩種(AABB、AaBb),而乙植株上所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型只有一種(AaBb),所以要進一步研究基因A、a和B、b不位于同一對染色體上,可以選擇乙植株上所結(jié)的黃粒非甜玉米(AaBb)與白粒甜玉米(aabb)進行雜交。如果A、a和B、b不位于同一對染色體上,則會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1.
考點:本題考查基因自由組合定律及遺傳實驗,意在考查考生的理解應(yīng)用能力;具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ、(7分)下表是幾種植物部分器官灰分的成分,請據(jù)表回答下列問題:
植物成分 | K2O | Na2O | CaO | MgO | Fe2O3 | P2O5 | SO2 | SiO2 | Cl- |
小麥種子 | 30.2 | 0.6 | 3.5 | 13.2 | 0.6 | 47.5 | - | 0.7 | - |
小麥莖葉 | 13.6 | 1.4 | 5.8 | 2.5 | 0.6 | 4.8 | - | 67.4 | - |
玉米種子 | 29.8 | 1.1 | 2.2 | 15.5 | 0.8 | 45.6 | 0.8 | 2.1 | 0.9 |
玉米莖葉 | 27.2 | 0.8 | 5.7 | 11.4 | 0.8 | 9.1 | - | 40.2 | - |
土豆塊莖 | 60.0 | 3.0 | 2.6 | 4.9 | 1.1 | 16.5 | 6.5 | 2.1 | 3.4 |
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省普通高校招生統(tǒng)一考試本溪縣高中壓軸測試(理綜生物)試卷 題型:綜合題
(9分)小麥是一種重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標,如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題:
(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 。
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述(抗矮稈病)品種小麥,可選圖中 (填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是 。
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中 (填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段屬于: 水平上的育種工作。
(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株。
(5)兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交,常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象,這時可采用 技術(shù)手段進行處理。
(6)圖中的遺傳育種途徑, (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列I、Ⅱ兩個題
I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗報告單中的部分檢測結(jié)果,據(jù)此回答以下問題:
項目名稱 |
縮寫 |
結(jié)果 |
單位 |
參考范圍 |
谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
ALT |
67 ↑ |
IU/L |
0-40 |
尿素 |
BUN |
4.34 |
Mmol/L |
2.5-7 |
脂蛋白 |
HDL-C |
0.19 ↓ |
mmol/L |
1.16-1.55 |
葡萄糖 |
GLU |
8.65 ↑ |
mmol/L |
3.9-6.1 |
(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細胞內(nèi)的生理作用是________________。
(2)該患者多次空腹抽血體檢,其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右,那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的;推測該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)
(3)檢測表明該患者喜好高脂膳食,醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。
(4)賴氨酸是人體必需氨基酸,其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問題進行了探究:
實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時,就會直接影響_________,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
備選材料與用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。
實驗步驟:
第一步配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;
取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入_______________________,配制成食物B。
第二步分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量并記錄其體重。
第三步飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
實驗結(jié)果 |
實驗結(jié)論 |
_________________________________________ |
賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對CO2的吸收和釋放情況。請回答:
(1)玉米_________時有機物的積累總量最多。
(2)當乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為__________(數(shù)學(xué)表達式)時,該玉米才能正常生長。
(3)玉米在洪澇期間會發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是_____________
(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。
(5)圖為玉米的全部葉片在25℃時,光照強度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半,請在圖中畫出植株剩余葉片光照強度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(假設(shè)每個葉片的生理狀態(tài)基本相同)。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省壓軸測試(理綜生物)試卷 題型:綜合題
(9分)小麥是一種重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標,如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題:
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 。
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述(抗矮稈。┢贩N小麥,可選圖中 (填字母)途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是 。
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中 (填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段屬于: 水平上的育種工作。
(4)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進行組織培養(yǎng),得到的是小麥 植株。
(5)兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交,常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象,這時可采用 技術(shù)手段進行處理。
(6)圖中的遺傳育種途徑, (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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