【題目】下圖表示由某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，假如每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)，這兩種捕食者各食1/2。若草固定的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的有機(jī)物為2000kg，則鷹最少增加

A. 25.5kg B. 15. 5 kg C. 20．5kg D. 42.0 kg

【答案】B

【解析】

能量傳遞逐級(jí)遞減，能量傳遞效率是10% ～ 20%，題中鷹最少增加應(yīng)該按10%計(jì)算。

該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈：草→兔→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。因?yàn)槊總�(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被兩種生物捕食時(shí)，這兩種捕食者各食1/2，每條食物鏈按10%計(jì)算，則鷹至少增加2000×1/2×（10%）2+（2000×1/2×10%）×1/2×10%+（2000×1/2×10%）×1/2×（10%）2=15. 5 kg，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板通過(guò)顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)

B. 若酵母菌的種群密度較高，加樣液前需要對(duì)樣液進(jìn)行適當(dāng)稀釋

C. 應(yīng)先在計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片，再將樣液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入計(jì)數(shù)室

D. 計(jì)數(shù)時(shí)選擇圖中位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常給腫瘤患者采取“化療”的方法來(lái)治療，其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞DNA復(fù)制，被抑制的腫瘤細(xì)胞就停留在（ ）

A.分裂前期B.分裂期中期

C.分裂期后期D.分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3，則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2

B.暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為（CH2O）

C.黑暗條件下，光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)將持續(xù)不斷的進(jìn)行下去

D.突然增加光照強(qiáng)度或降低二氧化碳濃度，C3的含量都將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病的遺傳方式是___________________，控制這對(duì)性狀的基因遺傳時(shí)遵循______________________ 定律。

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是____________和_______________。

（3）Ⅲ10是雜合子的概率是__________。

（4）如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?/span>___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干早少雨的季節(jié)，易爆發(fā)蟲災(zāi)害。下圖是根據(jù)蝗災(zāi)發(fā)生過(guò)程及治理過(guò)程中的調(diào)查數(shù)據(jù)繪成的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A～B段，蝗蟲種群的增長(zhǎng)速率__________________。

（2）C～D段，蝗蟲種群數(shù)量下降的原因是______________________________________________。

（3）在高溫少雨的季節(jié)，為預(yù)防蝗災(zāi)，應(yīng)在_______點(diǎn)以前進(jìn)行防治，可利用性引誘劑誘殺雄蟲的原因是該方法改變了蝗蟲種群特征中的________，從而大大降低了蝗蟲種群的_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中能分解衰老和損傷的細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.溶酶體B.高爾基體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有（ ）

A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.4條染色單體

C.4條核苷酸單鏈D.4條染色體

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