【題目】細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)若ab分別是基因型為yyRrYYrr兩個(gè)玉米品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上?茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種。這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑_______誘導(dǎo)融合,這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成_____,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。

2)若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題。

①在番茄馬鈴薯的培育過程中,運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的_____技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_________。

a、b細(xì)胞融合之前,要用到的酶是___________,酶處理后得到______。

3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,請據(jù)圖回答。為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的d細(xì)胞,d細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有_______________________等特點(diǎn)。

【答案】聚乙二醇(PEG) 愈傷組織 植物體細(xì)胞雜交 再生出細(xì)胞壁 纖維素酶和果膠酶 原生質(zhì)體 既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并能大量制備

【解析】

1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:


2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

1)誘導(dǎo)細(xì)胞融合時(shí)可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇(PEG);根據(jù)親本的基因型為yyRrYYrr可知,兩個(gè)玉米品種產(chǎn)生的花粉有3種,即yR、yr、Yr,共可產(chǎn)生6種基因型的融合細(xì)胞,即yyRR、yyrr、YYrr、YyRr、YyrryyRr;這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到4種不同于親本基因型的玉米新品種,即yyRRyyrr、YyRrYyrr。

2)①在番茄-馬鈴薯的培育過程中,運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù),植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁。

②植物細(xì)胞融合之前,需要用纖維素酶和果膠酶處理,目的是去除其細(xì)胞壁,得到原生質(zhì)體。

3)若ab分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的d雜交瘤細(xì)胞,其特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定的抗體。由d細(xì)胞產(chǎn)生的單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、并能大量制備。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是白菜甘藍(lán)雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)①過程需要用___________法去除植物的細(xì)胞壁,過程可用物理和化學(xué)的方法,其中化學(xué)法常用的化學(xué)試劑為________,促使動(dòng)物細(xì)胞融合還可使用____________。

2)融合完成的標(biāo)志是_______________。參與③過程的細(xì)胞器主要是___________。過程④稱為____________。從雜種細(xì)胞到白菜—甘藍(lán)幼苗階段應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的____________技術(shù),此技術(shù)的原理是___________

3)獲得的“白菜甘藍(lán)”植株屬于_______倍體生物。該技術(shù)在育種工作中的意義是____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是

A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色

B.②是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.③是核孔,實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.其中一種稱為黑尿病(A,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑.另一種患者因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).現(xiàn)有一家族遺傳圖譜.

1)棕色牙齒是位于_____染色體上的_____性基因決定的.

2)寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型:_____7號(hào)個(gè)體基因型可能有_____種.

3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是適宜溫度條件不同光照強(qiáng)度下,密閉小室內(nèi),某植物與外界的氣體交換速率。根據(jù)信息回答問題。

1)光照強(qiáng)度在0Yklx)范圍時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場所有 ____________

2)光照強(qiáng)度為Y(klx)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用所需的CO2來源于__________(填具體部位)。

3)其他條件不變,若將該植物栽種在缺鎂的土壤中一段時(shí)間后,重復(fù)實(shí)驗(yàn),圖中W點(diǎn)應(yīng)向_________________ 移動(dòng)。

4)若給該植物提供帶有同位素標(biāo)記的H218O,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物(CH218O)帶上了標(biāo)記,請寫出H218O,中的18O元素在該過程的轉(zhuǎn)移途徑________。(用箭頭表示轉(zhuǎn)移過程)

5)其他條件不變,將該植物置于光照強(qiáng)度為W (klx)的環(huán)境中若干小時(shí),之后將其暗處理12小時(shí)。若此時(shí)植物的干重和光照處理前相同,則光照時(shí)長為_______小時(shí)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。

回答問題:

1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_____________(高于、低于、等于)組織液中的。

2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________,需要__________________________的參與。

3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_________________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過程,據(jù)此回答下列問題:

⑴結(jié)構(gòu)B____,在該物質(zhì)合成和分泌過程中所起的作用是____。

⑵該物質(zhì)的分泌過程與變形蟲吞噬細(xì)菌方式類似,都屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有____(答三點(diǎn))。

⑶若該細(xì)胞感染病毒而癌變,此時(shí)細(xì)胞具有的特點(diǎn)有____(答三點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、cd、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是(

A. a、ce分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長,b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群1內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草是兩個(gè)物種的標(biāo)志是二者之間存在生殖隔離

C.a是地理隔離,自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

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