【題目】下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞，下列各項中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是（　　）

①血糖平衡的調(diào)節(jié)②水平衡的調(diào)節(jié)③滲透壓平衡的調(diào)節(jié)④調(diào)控促激素的分泌⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)

A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】D

【解析】下丘腦是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞，①正確；水平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，②正確；下丘腦是滲透壓平衡的調(diào)節(jié)中樞，另外含有滲透壓感受器，③正確；下丘腦合成促激素釋放激素，進(jìn)而調(diào)控垂體合成促激素的分泌，④正確；下丘腦是體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞，⑤正確。根據(jù)以上分析可知，屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是①②③④⑤，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時定量取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是（ ）

A. 比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍(lán)莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是

A. 蘇丹Ⅳ染液；橘紅色 B. 斐林試劑；磚紅色沉淀

C. 碘液；藍(lán)色 D. 雙縮脲試劑；紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題．

（1）以甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的依據(jù)是 ．
（2）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是具有、、 ． 由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性．
（3）甲細(xì)胞的核物質(zhì)為 ， 乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于上．與植物細(xì)胞相比，乙細(xì)胞少了結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者制造的有機(jī)物,最終消失于（ ）

A．初級消費者 B．次級消費者

C．三級消費者 D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )

A. 光照強度 B. 食物種類 C. 濕度 D. 溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示．

（1）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的 受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能，組成受體的元素主要有哪些？ ．
（2）被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放 Ca2+ ， Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長．細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 ． 實驗發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于（填細(xì)胞器）為細(xì)胞壁添加了新的成分．
（3）組成細(xì)胞膜的氨基酸約種，他們之間的差異主要體現(xiàn)在的不同．
（4）蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，功能很多，例如：細(xì)胞膜上的載體蛋白、紅細(xì)胞中運輸氧氣的、抵御病菌侵害的等等；導(dǎo)致這些蛋白質(zhì)功能不同的原因是： ．

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