【題目】某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí),以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料,測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種,甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞,乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:

(1)將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后,觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量______,因?yàn)榧拙哂?/span>____特點(diǎn)。

(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是____________。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是________。

(3)在兩種細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿(mǎn)瓶壁時(shí),其生長(zhǎng)______________。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞,兩種細(xì)胞頻繁傳代,甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更___________。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液,需用_____________消化處理。

(4)為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的____________。如細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要保存細(xì)胞,則通常在______條件下,因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中_________的活性降低,細(xì)胞______的速率降低。

(5)已知癌基因X過(guò)量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,可將甲細(xì)胞分為A、B兩組,A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入___________,B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無(wú)菌生理鹽水,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細(xì)胞,通過(guò)分別檢測(cè)X基因在A、B兩組細(xì)胞中的_______________________合成水平的差異,確定Y的藥效。

【答案】1)多 (2)血清可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)維持培養(yǎng)液的pH

3)停止 多 (4)抗生素 (5Y mRNA 蛋白質(zhì)

【解析】試題分析:

1)肝腫瘤細(xì)胞比正常肝細(xì)胞的分裂能力強(qiáng),細(xì)胞周期短,相同時(shí)間內(nèi),在其他條件相同時(shí),肝腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生的子代細(xì)胞多。

2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中,需要加入適宜血清可以補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),而5%CO2的作用可以起到緩沖物質(zhì)作用,維持培養(yǎng)液pH;

3)正常動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)是存在接觸抑制現(xiàn)象,當(dāng)鋪滿(mǎn)瓶壁時(shí)就停止生長(zhǎng),腫瘤細(xì)胞則沒(méi)有接觸抑制現(xiàn)象,而且可以更多次的進(jìn)行傳代;

4)培養(yǎng)瓶中加入抗生素可以抑制細(xì)菌的活動(dòng);

5)中要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是要實(shí)驗(yàn)抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,所以AB兩組肯定是一組加入Y,一組不加;而腫瘤細(xì)胞與一般細(xì)胞之間的在合成水平上的差異在于腫瘤細(xì)胞會(huì)合成較多的蛋白質(zhì),同時(shí)也會(huì)形成較多的mRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。═)對(duì)不抗。╰)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色。現(xiàn)有四株親本,基因型分別為:AATTdd,AAttDD,AAttdd,aattdd。則下列說(shuō)法正確的是

A.選擇親本雜交,可通過(guò)觀察花粉性狀驗(yàn)證基因的分離定律

B.選擇親本雜交,能驗(yàn)證基因的自由組合定律

C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用親本雜交

D.將雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀

察,將會(huì)看到兩種類(lèi)型的花粉且比例接近1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體上有一些所謂的“科學(xué)”報(bào)道,常用個(gè)例或看似存在因果關(guān)系的事實(shí)作為依據(jù),具有很大迷惑性,科學(xué)的態(tài)度必須分析其證據(jù)是否可靠?因果關(guān)系是否符合邏輯?而不是輕易地接受和傳播.如為了獲取新藥療效的證據(jù),早期常采用簡(jiǎn)單的對(duì)照實(shí)驗(yàn),即讓實(shí)驗(yàn)組服用新藥,對(duì)照組不服,但是采用這種方法,病人病情好轉(zhuǎn)有可能是由于心理因素起了作用.

(1)為了排除心理因素的影響,研究者采用“單盲實(shí)驗(yàn)”法,即給實(shí)驗(yàn)組病人服用新藥,對(duì)照組病人服用“安慰劑”(與真藥外形相似但無(wú)任何作用),但兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象都不知道自己服用的是新藥還是“安慰劑”.請(qǐng)問(wèn)安慰劑應(yīng)該具有什么特征?_______________

(2)“單盲實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果可能還會(huì)因研究者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期不同而產(chǎn)生偏差.為了使研究者對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析更加客觀,目前采用更嚴(yán)格的“雙盲實(shí)驗(yàn)”法,即_____________

(3)由于存在病人自愈以及心理因素等影響,最好的做法是再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)該組實(shí)驗(yàn)對(duì)象應(yīng)如何處理?__________________

(4)有統(tǒng)計(jì)顯示,每年冰淇淋銷(xiāo)量上升的同時(shí),溺水死亡的人數(shù)也會(huì)增加,據(jù)此有人推理得出:吃冰淇淋會(huì)帶來(lái)溺水死亡的風(fēng)險(xiǎn).對(duì)于這樣的因果推論,你覺(jué)得是否合理?為什么?

_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上瑰麗的生命畫(huà)卷,在常人看來(lái)是蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是

肝臟

血液

神經(jīng)細(xì)胞

藍(lán)藻

細(xì)胞內(nèi)和各種化合物

病毒

一片草地上的所有山羊

某池塘中的所有魚(yú)

一片森林

某農(nóng)田中的所有生物

A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨

C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95℃ 下使模板DNA變性(解旋)→55℃ 下復(fù)性(引物與DNA模板鏈結(jié)合)→72℃ 下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是( )

A.變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與小鼠細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某細(xì)菌有四種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的突變株,分別在基因1、2、3和4上發(fā)生突變,它們不能合成生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G。當(dāng)添加中間產(chǎn)物D、E或F于培養(yǎng)基中,測(cè)試其生長(zhǎng)情形時(shí),結(jié)果如下(+表示能生長(zhǎng),-表示不能生長(zhǎng)),則控制營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)G合成路徑的基因順序是

添加物

D

E

F

G

1

-

+

-

+

2

-

+

+

+

3

-

-

-

+

4

+

+

+

+

A. 3—2—1—4 B. 3—1—2—4 C. 4—2—1—3 D. 4—1—2—3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥的葉分為兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)若進(jìn)行葉綠體中的光合色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為洋蔥的________。各種色素能在濾紙條上分離的原理是它們__________________________。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原所用的具體材料是洋蔥的____________,該實(shí)驗(yàn)采用的對(duì)照處理方法稱(chēng)為_________________________

(3)觀察有絲分裂時(shí),將洋蔥老根去除,水培生根后剪取根尖:

①將根尖浸在鹽酸-酒精配成的溶液中處理35min,作用是________________

②清水漂洗后,可用醋酸洋紅染液進(jìn)行染色,這是一種______性染料。

③為了獲得相應(yīng)的觀察視野,鏡檢時(shí)正確的操作方法是先__________________,發(fā)現(xiàn)理想視野后,再換用高倍鏡觀察。

④為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué),計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)采取的方法是__________________,并求其平均值。

⑤觀察記錄時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)__________________,并據(jù)此計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(指細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是( )

A. 都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

B. 都需要供給ATP

C. 都需要載體協(xié)助

D. 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

(1)在還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中:斐林試劑使用時(shí),是否需要現(xiàn)配現(xiàn)用?_______(填“是”或“否”),否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果;脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成_______,該實(shí)驗(yàn)中酒精的作用是_______;雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),一定要先加入___________溶液,搖勻后再滴入_________溶液。

(2)用高倍鏡觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,用到的健那綠,是一種活細(xì)胞染色劑?梢允够罴(xì)胞中線粒體呈_________,教材中選擇_________細(xì)胞作為觀察線粒體的材料。

(3)細(xì)胞核中染色質(zhì)是一種能被_________染料染成深色的物質(zhì)。

(4)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題:(填序號(hào))

①生物組織中還原糖的鑒定

②生物組織中脂肪的鑒定

③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

⑤觀察葉綠體和線粒體

⑥哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜的制備

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是____________,實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有____________,在做生物學(xué)觀察類(lèi)實(shí)驗(yàn)時(shí),有的需要染色或反應(yīng)后顯色來(lái)觀察,有的不需要染色就可直接觀察即原色觀察,上述實(shí)驗(yàn)中屬于原色觀察的是 ___________ 。

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