如圖一是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖，圖二表示細胞有絲分裂各期圖像，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)

圖一中實線表示________，虛線表示________，圖二中細胞分裂的正確順序是________。

(2)

圖一AB段曲線上升是由于________。

(3)

圖二中的結(jié)構(gòu)4叫做________，此時在4的周圍________（細胞器）的活動明顯加強。

(4)

從有絲分裂的周期看，圖一表示的曲線有一個不科學的地方是________。

答案：1．DNA含量的變化,染色體數(shù)量的變化,⑤①④③②⑥;2．DNA復(fù)制;3．細胞板,高爾基體;4．BD段少了一個時期;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：素質(zhì)教育新教案——高中生物第一冊 題型：022

根據(jù)相關(guān)材料，回答問題

細胞增殖是生物體的重要生命特征，細胞以分裂的方式進行增殖，細胞分裂的方式有三種，它們是有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。多細胞生物一般由一個受精卵通過細胞的增殖而增加細胞數(shù)目，通過分化形成多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞以組成生物體，在細胞分化過程中，由于受到某些因素的影響，有些細胞不能正常地完成細胞分化而形成癌細胞，請據(jù)細胞分裂、分化、癌變的有關(guān)知識，回答下列問題。

1．一般情況下，下列細胞具有細胞周期的是

[　　]

A．紅細胞
B．神經(jīng)細胞
C．卵細胞
D．癌細胞

2．下列細胞中，全能性最高的是

[　　]

A．洋蔥根尖細胞
B．受精卵細胞
C．胡蘿卜的韌皮部細胞
D．人體造血干細胞

3．如果某動物體內(nèi)的癌細胞在分裂后期，其核內(nèi)有24個染色體，則它的正常細胞中的DNA分子數(shù)為

[　　]

A．大于24個
B．等于24個
C．大于12個
D．等于12個

4．下列三種細胞分裂方式，屬體細胞增殖方法的是

[　　]

A．有絲分裂
B．無絲分裂
C．減數(shù)分裂
D．A、B、C三項都可以

5．下列三種細胞分裂方式中，在分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲的是

[　　]

A．有絲分裂
B．無絲分裂
C．減數(shù)分裂
D．B和C兩項

6．在某植物細胞有絲分裂的下列階段中，需要消耗ATP是

①細胞從環(huán)境中吸收氨基酸，核苷酸階段

②DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成階段

③著絲點移到至赤道面

④染色體移向兩極

[　　]

A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．②③④

7．如圖為某高等動物細胞有絲分裂某一時期圖解，下列說法正確的是

①該圖與植物細胞有絲分裂同一時期的主要區(qū)別是由中心體發(fā)生星射線，形成紡錘體

②該圖中的染色單體數(shù)為8，染色體數(shù)為4

③動物細胞有絲分裂過程中沒有絲狀物與著絲點相連

④中心體是高等動物細胞特有的

[　　]

A．②④
B．①④
C．①②
D．③④

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年陜西省西安市等五校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示一個植物細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖，圖中①～⑤表示反應(yīng)過程．A~L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖2表示密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化．圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的總光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系，請據(jù)圖作答：

（1）圖l中結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是       （2分）。在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有_        。

（2）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是            。

（3）圖2中植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是      ，積累有機物最多的是    點。經(jīng)過一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會      （填“增加”、“減少”或“不變”），據(jù)圖分析原因是                。

（4）圖3中若降低光照度，曲線中A點將向    移動。若其他條件不變，圖3中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率，請在下圖坐標系中畫出相應(yīng)的變化曲線。

（5）根據(jù)所學知識，請你提出兩條提高大棚作物產(chǎn)量的措施       、        。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型：綜合題

（11分）下圖中圖一是黑藻葉肉細胞內(nèi)兩種生理過程圖，圖二是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖一中②③過程所發(fā)生的場所分別是       和             。若增加光照強度，物質(zhì)B的消耗量                  。

（2）某同學進行了如圖二的探究實驗：   

       ①打開白熾燈，控制廣口瓶內(nèi)CO2濃度恒定，將廣口瓶放在起始位置10分鐘，液滴保持不移動。接著該同學向左移動廣口瓶，每隔10分鐘移動兩格，紅色小液滴的移動方向是        。測出單位時間內(nèi)液滴移動的距離，該數(shù)據(jù)可用來衡量                 。

       ②上述實驗              （“能”或“不能”）測出該植物的實際光合速率，說明理由                                                        。

       ③若在移動過程中，突然關(guān)閉白熾燈，則圖一①過程中C3含量變化是              。

       ④從圖二裝置可判斷，影響實驗的主要無關(guān)變量有              和              。裝置中水柱的作用是                            。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型：綜合題

（11分）下圖中圖一是黑藻葉肉細胞內(nèi)兩種生理過程圖，圖二是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖一中②③過程所發(fā)生的場所分別是      和            。若增加光照強度，物質(zhì)B的消耗量                 。
（2）某同學進行了如圖二的探究實驗：   
①打開白熾燈，控制廣口瓶內(nèi)CO2濃度恒定，將廣口瓶放在起始位置10分鐘，液滴保持不移動。接著該同學向左移動廣口瓶，每隔10分鐘移動兩格，紅色小液滴的移動方向是       。測出單位時間內(nèi)液滴移動的距離，該數(shù)據(jù)可用來衡量                。
②上述實驗             （“能”或“不能”）測出該植物的實際光合速率，說明理由                                                       。
③若在移動過程中，突然關(guān)閉白熾燈，則圖一①過程中C3含量變化是             。
④從圖二裝置可判斷，影響實驗的主要無關(guān)變量有             和             。裝置中水柱的作用是                           。

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