【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法中正確的有(

①核糖體是人類免疫缺陷病毒、細(xì)菌、酵母菌共有的細(xì)胞器

②線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,也是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所之一

③葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有蛋白質(zhì)和磷脂等成分

④在蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁時(shí),細(xì)胞的中心體、高爾基體、線粒體的活動(dòng)加強(qiáng)

⑤楊樹成熟的篩管細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核

⑥葉綠體可完成光合作用的全過(guò)程

A. 四種B. 三種C. 兩種D. 一種

【答案】C

【解析】

核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

①人類免疫缺陷病毒不含有核糖體,①錯(cuò)誤;②細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②錯(cuò)誤;③葉綠體是真核生物進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所,原核生物無(wú)葉綠體,但部分原核生物如藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用,③錯(cuò)誤;④蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞無(wú)中心體,④錯(cuò)誤;⑤楊樹成熟的篩管細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,⑤正確;⑥光反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),葉綠體可完成光合作用的全過(guò)程,⑥正確。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液

37℃水浴

1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液

70℃水浴

1cm3的蛋白質(zhì)塊+4ml胃蛋白酶溶液

0℃水浴

(1)該實(shí)驗(yàn)中,pH屬于_____________變量。

(2)探究胃蛋白酶活性的觀測(cè)指標(biāo)是________________。甲、乙、丙三支試管中,酶活性最高的是_______試管。

(3)如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?______(”),理由是________________________。

(4)若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為是否合理?_______(”),理由是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)色牛仔褲是深受人們喜愛的休閑服裝,常用極粗的棉布制成。過(guò)去在加工過(guò)程中常用“石洗”的方法,即把成捆的布料和浮石放在一架大機(jī)器中翻滾,以增加牛仔褲的舒適度。現(xiàn)在采用“生物石洗”的方法,即用一定量的纖維素酶洗布料,同時(shí)加入藍(lán)靛染料,當(dāng)達(dá)到所希望的柔軟度時(shí),立即沖洗掉纖維素酶。

請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題:

(1)纖維素的元素組成為____________,它是____________的主要結(jié)構(gòu)成分。自然界中纖維素的根本來(lái)源是植物________________________

(2)纖維素酶增加棉布布料柔軟度的原因是____________。

(3)為了從土壤中篩選纖維素分解菌,某生物小組同學(xué)利用下列材料和用具進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

(提示:剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物,纖維素分解菌在含有剛果紅和纖維素的培養(yǎng)基上形成的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈)

材料用具:采集的土樣,研缽,配制纖維素分解菌培養(yǎng)基的各種原料,纖維素粉,剛果紅,培養(yǎng)箱,無(wú)菌水等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①通常在____________地點(diǎn)采集土樣。

②利用纖維素分解菌培養(yǎng)基的各種原料以及____________配制固體培養(yǎng)基后,進(jìn)行________________________滅菌。

③將采集的土壤樣品在研缽研碎后,加入一定量___________進(jìn)行稀釋,制成土壤勻漿。

④在無(wú)菌室內(nèi)利用涂布方法把土壤勻漿均勻涂布在培養(yǎng)基上,然后___________

⑤一段時(shí)間后,取出固體培養(yǎng)基進(jìn)行觀察,挑取___________,即為纖維素分解菌,進(jìn)行進(jìn)一步純化培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,它的組成單位是氨基酸

B.雞蛋清中加入食鹽出現(xiàn)絮狀沉淀,這是蛋白質(zhì)變性的表現(xiàn)

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的過(guò)程中,會(huì)發(fā)生的是()

A. 酒精發(fā)酵過(guò)程中,只有第一階段產(chǎn)生少量ATP

B. H2O 和CO2 反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物

C. 可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2 來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

D. 丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的器材之一。下列相關(guān)敘述正確的是

A.目鏡越長(zhǎng)則其放大倍數(shù)越高

B.換用高倍鏡后,視野亮度變低但觀察到的細(xì)胞數(shù)量更多

C.若觀察視野左上方的組織細(xì)胞,則需要將裝片向左上方移動(dòng)

D.在鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,一定需要使用顯微鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的一項(xiàng)是(

A. 滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力

B. 溶液中溶質(zhì)微粒越多則對(duì)水的吸引力越大,反之亦然

C. 人的紅細(xì)胞置于高滲溶液中會(huì)失水皺縮

D. 細(xì)胞外液滲透壓的大小主要取決于組織液中水分的多少,水分多則滲透壓大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能說(shuō)明人體某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是(

A.存在血紅蛋白B.能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C.存在酪氨酸酶的基因D.含有ATP合成酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯酚具有很強(qiáng)的毒性,有致畸、致癌和致突變作用。選育苯酚分解菌用于降解工業(yè)廢水中的苯酚具有重要意義。請(qǐng)回答:

1)從富含苯酚的土壤中分離苯酚分解菌時(shí),培養(yǎng)基應(yīng)以為苯酚為唯一碳源,原因是_______________________________________________________。

2)苯酚分解菌為多種細(xì)菌,若在分離苯酚分解菌的同時(shí)對(duì)其計(jì)數(shù),可用 _________法將菌液接種在培養(yǎng)基上。通過(guò)觀察培養(yǎng)基上的___________________結(jié)合顯微鏡下的菌體觀察完成對(duì)苯酚分解菌的菌種鑒定。

3)研究表明分解苯酚的關(guān)鍵酶苯酚羥化酶,它在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的 ________上合成,屬于___________填“胞內(nèi)酶”或“胞外酶”)

4)苯酚分解菌的固定化常用包埋法。若用海藻酸鈉溶液固定苯酚分解菌時(shí),形成的膠粒球度不良出現(xiàn)拖尾,可能的原因是__________________________。與直接使用苯酚分解菌相比,使用固定化苯酚分解菌__________________的優(yōu)點(diǎn)。

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