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20．苯胺是致癌物質，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
維生素微量
瓊脂15g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100mL
（1）此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供碳源和氮源，該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．

分析 微生物的營養(yǎng)物質主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等，有的微生物還需要特殊的營養(yǎng)物質，如生長因子等．篩選與分離微生物常常需要選擇培養(yǎng)基，接種方法常用稀釋涂布平板法或平板劃線法等．據圖分析：圖中A培養(yǎng)皿中的接種方法為稀釋涂布平板法，圖B中的接種方法為平板劃線法．

解答 解：（1）成分X為目的菌提供能源，說明X是含碳有機物，能提供碳源，同時表中缺少氮源，那么氮源也必然是由成分X提供，篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，該培養(yǎng)基又提供是含碳有機物作為碳源，所以從作用看屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）微生物培養(yǎng)的兩種接種方法有稀釋涂布平板法、平板劃線法和穿刺接種法，根據培養(yǎng)的效果圖可以斷定A是稀釋涂布平板法，B是平板劃線法．
故答案為：
（1）碳源  氮源  選擇培養(yǎng)基
（2）稀釋涂布平板法   平板劃線法

點評 本題主要考查微生物培養(yǎng)的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握實驗注意點的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程的示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。� 
A．植物體細胞雜交的最大優(yōu)點在于實現了基因重組
B．雜種細胞經過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C．盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養(yǎng)
D．誘導原生質體A和B融合既可以用物理和化學的手段，也可以用滅活的病毒進行誘導

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．小麥的抗�。ˋ）對感�。╝）為顯性，為獲得純種抗病小麥，將基因型為Aa的小麥逐代自交，逐代淘汰感病個體．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．基因型為Aa的小麥產生雌雄配子的比例相等
B．經選擇后的每代群體中的基因型頻率都發(fā)生改變
C．雜合子自交后代出現性狀分離是基因重組的結果
D．基因型為Aa的小麥經花藥離體培養(yǎng)后可獲得穩(wěn)定遺傳的抗病品種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．現有一種含催產素的新藥，它能使人們對陌生人產生信賴感．這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾病．
催產素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．催產素一定含有C、H、O、N四種元素
B．孤獨癥患者直接口服適量催產素可以有效地緩解癥狀
C．下丘腦中的細胞都只能分泌激素，不能傳導興奮
D．催產素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂甙．利用細胞培養(yǎng)技術生產人參皂甙的大致流程如圖1，請回答相關問題．

（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行滅菌．接種前，要對人參根進行消毒．
（2）人參根切塊誘導形成愈傷組織的過程叫做脫分化．分析操作流程可知，生產人參皂甙的全過程否（是、否）體現了植物細胞的全能性．
（3）實現流程中的細胞分離（步驟）和懸浮培養(yǎng)過程，通常都以一定速度保持旋轉震蕩．從物理性質來分，用于懸浮培養(yǎng)的培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基．
（4）一次性投放足量的營養(yǎng)液后，在保持通氣的條件下培養(yǎng)人參細胞，每隔4小時取樣測定細胞密度，并將結果描繪成曲線，圖2圖象比較接近實驗結果的是丙（填寫圖的對應編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是雌雄同株異花植物，體細胞染色體數為20條，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別．根據生產實踐獲知，雜交種（Aa）所結果實在數目和粒重上都表現為高產，分別比顯性和隱性品種產量高12%、20%．某農場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致大面積自然授粉[注：自然授粉可以是同株異花授粉（自交），也可以是品種間異株異花授粉（雜交）]．根據上述信息回答下列問題：
（1）要確定玉米染色體數目和形態(tài)特征的全貌，可對處于有絲分裂中期的染色體進行核（組）型分析．
（2）玉米這個物種的一個配子中的全部染色體稱為染色體組．
（3）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉后，F1植株的基因型是AA、Aa、aa．
（4）如果將上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減少8%，因此到了收獲的季節(jié)，應收集窄葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株栽種，才能保證產量不下降．
（5）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結穗．已知抗玉米矮花葉�。╞）為隱性，為了最短時間得到高產且抗矮花病毒的玉米植株，研究人員以純種寬葉不抗病玉米（AABB）和純種窄葉抗病玉米（aabb）兩品種為親本進行育種，請用遺傳圖解表示選育過程，并對篩選方法及篩選時期作簡要說明．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯考（一）【新課標II卷】 題型：

歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅，下列敘述正確的是（ ）

A．歐洲兔的入侵改變了袋鼠所占的營養(yǎng)級

B．歐洲兔的存在使澳洲大草原生物種類增加，營養(yǎng)結構將變的更復雜

C．若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減

D．若引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒，草原生態(tài)系統(tǒng)可逐漸恢復穩(wěn)定，調節(jié)方式是正反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯考（一）【江蘇卷】 題型：

下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項敘述正確的是（ ）

A．第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為*100%

B．圖中④包含了次級消費者糞便中的能量

C．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤

D．食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將植物中的有效成分提取出來，可顯著提高其利用價值�；卮鹣铝袉栴}：

（1）許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學根據玫瑰精油的提取 方法，設計提取茉莉油的實驗流程如下：茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示____過程，B過程常需要用到的儀器是____，C物質是____，加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進行生產，應該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強的_____，還應考慮茉莉花在水中蒸餾是否會出現_____等問題。

（2）辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處，可采用萃取法進行提取。提取時若需要加熱，應采用水浴加熱的方法，原因是_____；加熱時，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，目的是________。

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