A. | 一個DNA上有多個基因 | B. | 基因能夠儲存遺傳信息 | ||
C. | 基因可以準確復制 | D. | 基因以葡萄糖為基本組成單位 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質,染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、基因是有遺傳效應的DNA片段,一個DNA上有多個基因,A正確;
B、基因中的脫氧核苷酸序列中能夠儲存遺傳信息,B正確;
C、基因可以根據(jù)堿基互補配對原則準確復制,C正確;
D、基因是有遺傳效應的DNA片段,基因以脫氧核苷酸為基本組成單位,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因、DNA和染色體的關系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
列有關植物生命活動調節(jié)的問題,請據(jù)題回答:
(1) 萘乙酸(NAA)主要作用是刺激生長、插條生根、疏花疏果、防止落花落果、誘導開花、抑制抽芽、促進早熱和增產(chǎn)等。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了如表所示實驗:
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | 24 h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
①實驗中有________(1、2或3)組對照實驗。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是__________________________________________。
(2)研究者取生長良好、4~5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側用吸水紙吸引,重復幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結果如圖1所示。
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明乙烯可誘導________。
②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細胞,又能獲得較好的誘導效果。
(3)為研究乙烯調控氣孔運動的機制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細胞內NO含量,結果如圖2所示。由圖2所示結果可以推測_____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是( )
A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖運輸?shù)妮d體
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C.線粒體內膜上只分布著合成ATP 的酶
D.核膜是單層膜,把核內物質與細胞質分開
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變形成的新基因都能遺傳給后代 | |
B. | 基因的堿基序列發(fā)生的改變,不一定導致性狀改變 | |
C. | 由于染色體變異,導致產(chǎn)生的后代都是不育的 | |
D. | 基因重組發(fā)生在所有生殖細胞的形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖水 | B. | 純凈水 | C. | 礦泉水 | D. | 含糖生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有腺嘌呤的核苷酸只有1種 | B. | 可用滅菌的無細胞培養(yǎng)液來培養(yǎng) | ||
C. | 只具有細胞膜而沒有核膜 | D. | 除人外,還可侵染動物、植物、細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、蔗糖、糖元 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、脂肪酸 | D. | 纖維素、生長激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一種反射活動,唾液腺的分泌物不屬于內環(huán)境中的成分 | |
B. | 這一反射過程中有興奮的傳導和傳遞 | |
C. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
D. | 這一過程有“電信號一化學信號一電信號”的轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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