(10分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶___________和限制酶___________分別對___________(2分)和質粒進行切割。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有______作為標記基因。
(3)研究人員通常采用___________法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質通常采用___________(2分)技術。
(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的___________和___________過程。

(1)PstⅠ   SmaⅠ 含魚抗凍蛋白基因的DNA(2分,只答魚的抗凍蛋白基因不給分)(2)抗氨芐青霉素基因(ampr)。3)農(nóng)桿菌轉化(或基因槍法、花粉管通道法等) 抗原—抗體雜交(2分)。4)脫分化  再分化

解析

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2010年山東師大附中高三最后一次?祭砜凭C合能力測試(生物)試題 題型:單選題

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①—④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶                  分別對            進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為             種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有           作為標記基因。
(3)研究人員通常采用        法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用      技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。
(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的               過程。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺州中學高三第一次統(tǒng)練生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:
 
(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶________分別對____進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為          、         種。
(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有__________作為標記基因。
(3)研究人員通常采用__________法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄細胞的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖回答問題。

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用___________, __________限制酶,分別對_______________, ______________進行切割。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入魚抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體中含有________________________,作為標記基因。

(3)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉化法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用______________________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入魚抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的____________, ______________過程。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東濟南外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

(1)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶________分別對_____________________進行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為___種。

(2)培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養(yǎng)基篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有________作為標記基因。

(3)研究人員通常采用__________法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

(4)利用組織培養(yǎng)技術將導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的____  ____過程。

 

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