【題目】下列關(guān)于人體體細(xì)胞的分化和凋亡的分析正確的是

A. 細(xì)胞的正常分化遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

B. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程很少發(fā)生神經(jīng)細(xì)胞的凋亡

C. 人受精卵形成胚胎過(guò)程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的分化

D. 體細(xì)胞不能表現(xiàn)全能性是受細(xì)胞核限制引起

【答案】A

【解析】細(xì)胞的正常分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，A正確；神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過(guò)程會(huì)發(fā)生大量神經(jīng)細(xì)胞的凋亡，B錯(cuò)誤；細(xì)胞的分化發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，因此人受精卵形成胚胎過(guò)程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞不能表現(xiàn)全能性是受細(xì)胞質(zhì)的限制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 所有的RNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)

B. 不同生物的DNA分子，其空間結(jié)構(gòu)基本相似

C. 同源染色體的DNA分子之間的堿基數(shù)目一定相等

D. 若DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中A占23%，則該鏈中G占27%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子的一條鏈中，連接兩個(gè)相鄰堿基A和T的化學(xué)結(jié)構(gòu)是( )。

A. 脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 B. 核糖—磷酸—核糖

C. 磷酸—脫氧核糖—磷酸 D. 氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定溫室內(nèi)CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物從D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

C．EG段表明此時(shí)氣孔關(guān)閉，光合作用強(qiáng)度減弱

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PPLO是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的擬胸膜肺炎的病原體，是一種支原體，也是目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞。下列關(guān)于支原體的敘述錯(cuò)誤的是

A. 沒(méi)有細(xì)胞核，但能進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 沒(méi)有核糖體，但能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成

D. 沒(méi)有染色體，但能進(jìn)行細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭，欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（ ）

A．將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟。前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是_______

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_(kāi)_____________個(gè)。

（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）當(dāng)外界溶液濃度 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 。

（2）圖2為洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是 ；圖2中，B/A值越小，質(zhì)壁分離程度越 。

（3）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象是自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性？ 。

（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KN03溶液置換成清水的情況下，有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)雜合體雌豚鼠，基因型為FfEe,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其排出的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型為Fe，則可以推知隨之產(chǎn)生的極體的基因型是

A. Fe、fE、Fe B. Fe、Fe、fE C. Fe、fe、fe D. Fe、fE、fE

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