Question

【題目】圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，其中X、Y表示不同物質(zhì)；圖乙表示將綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中， 在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中X物質(zhì)代表_______，催化Y物質(zhì)進(jìn)一步分解的酶位于：_____________。(具體場(chǎng)所）

（2）圖甲中過(guò)程_______（填序號(hào)）能夠消耗水并伴隨著[H]產(chǎn)生。

（3）根據(jù)圖乙回答以下問(wèn)題：

①若在圖乙中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時(shí)光合速率等于呼吸速率)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的是________。

②若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的c，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為________微摩爾。

Answer 1

【答案】C3 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ①④ d 450

【解析】

本題考查了光合作用和呼吸作用的過(guò)程即相關(guān)計(jì)算、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。分析題圖，圖甲中，①表示光合作用的光反應(yīng)階段，⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二、三兩個(gè)階段．X物質(zhì)表示光合作用中的三碳化合物，Y表示丙酮酸。

光照之前只進(jìn)行呼吸作用，只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時(shí)間即可計(jì)算出呼吸速率；光照影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程，它能促進(jìn)ATP的生成和水的光解；在丙處添加CO2時(shí)，要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定；丁點(diǎn)以后，若曲線不變，則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度；若曲線上升，則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度；如果曲線下降，則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用。

（1）圖甲中X物質(zhì)代表光合作用暗反應(yīng)中的三碳化合物， Y物質(zhì)丙酮酸進(jìn)一步分解的反應(yīng)為有氧呼吸第二階段或者無(wú)氧呼吸第二階段，催化這兩個(gè)反應(yīng)的酶分別位于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）圖甲中能夠消耗水并伴隨著[H]產(chǎn)生的反應(yīng)有光合作用的光反應(yīng)階段①和呼吸作用的第二階段④。

（3）①光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率，此時(shí)產(chǎn)生氧氣等于消耗的氧氣，因此容器中溶氧量不變，正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d。

②圖乙中c點(diǎn)溶氧量為280微摩爾，丁出溶氧量為260微摩爾，第9到第13分鐘的這4分鐘的氧氣凈積累量為20微摩爾，即氧氣凈積累速率為20/4=5微摩爾/分鐘。黑暗條件下細(xì)胞呼吸量為（210-200）/4=2.5微摩爾/分鐘。所以1小時(shí)后的實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為5×60+2.5×60=450微摩爾。