【題目】如圖表示某種植物非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量的變化,下列說法正確的是
A.A點(diǎn)無氧呼吸最強(qiáng),C點(diǎn)無氧呼吸最弱
B.B點(diǎn)有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C.D點(diǎn)氧氣充足,應(yīng)該將該器官儲存于此條件下
D.圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:本題是對細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系考查,有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6CO2+6H2O6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量,當(dāng)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于吸收的氧氣時(shí)細(xì)胞即進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸,當(dāng)二氧化碳釋放量與氧氣吸收量相等時(shí),細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸。
A、A點(diǎn)時(shí)沒有氧氣,只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳最多,所以無氧呼吸最強(qiáng);C點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,所以無氧呼吸最弱,A正確;
B、B點(diǎn)時(shí),有氧呼吸和無氧呼吸釋放的二氧化碳量相當(dāng),根據(jù)反應(yīng)式可判斷,此時(shí)有氧呼吸小于無氧呼吸,B錯誤;
C、D點(diǎn)氧氣充足,有氧呼吸強(qiáng),分解的有機(jī)物多,不能將該器官貯存于此條件下,C錯誤;
D、圖中陰影面積為該器官進(jìn)行無氧呼吸釋放的二氧化碳總量,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度。他和其他同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:請回答下列問題:
(1)根據(jù)同時(shí)期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有4對染色體(3對常染色體,1對性染色體)的事實(shí),摩爾根等人提出以下假設(shè):______________________________________________,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。(不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況)
(2)摩爾根等人通過測交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。以下實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測交實(shí)驗(yàn)之一:
(說明:測交親本中的紅眼雌果蠅來自雜交實(shí)驗(yàn)的F1)
①上述測交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè),其原因是___________________________。
②為充分驗(yàn)證其假設(shè),需在上述測交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案。寫出該實(shí)驗(yàn)中親本的基因型:________________________。預(yù)期子代的基因型:雌性________,雄性________。(提示:控制眼色的等位基因?yàn)?/span>B、b,親本從上述測交子代中選。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一基因型為AaBb的動物個體,正常細(xì)胞分裂過程中部分細(xì)胞分裂圖象.下列敘述正確的是( )
A.若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細(xì)胞周期,則甲圖所示時(shí)期中有4個DNA含放射性
B.甲圖細(xì)胞中含4個染色體組,該動物正常體細(xì)胞中含8條染色體
C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是基因組成與卵細(xì)胞不同的極體
D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)胞,可觀察到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個成熟生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是________的一部分,它主要在________中合成,其基本組成單位是________。
(2)圖①中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為________,進(jìn)行的場所是[ ]________,細(xì)胞內(nèi)酶的合成_________(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過該過程。
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是________。
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是(______)
A.乳酸桿菌 B.T2噬菌體 C.染色體 D.流感病毒
(5)假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導(dǎo)致________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示在四種含不同CO2濃度的空氣條件下培養(yǎng)一種微型螺旋藻的生長結(jié)果,圖乙表示在最適宜CO2濃度下,不同的光照周期對此微藻生長狀況的影響.請據(jù)圖作答:
(1)CO2為螺旋藻的培養(yǎng)提供__.CO2參與光合作用的__階段,進(jìn)入細(xì)胞后與C5結(jié)合,這個過程叫做__.C3的還原需要__參與,C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是__.
(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,對照組的處理是__.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,最適宜這種微藻生長的CO2濃度是__.
(3)圖乙表明,當(dāng)晝夜時(shí)間比為__時(shí),此微藻收獲最高的生物量.北京地區(qū)夏季平均氣溫30℃左右,晝夜比接近15:9.結(jié)合甲乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測,北京地區(qū)夏季在池塘等開放水域培養(yǎng)此微藻可以釆取__的措施提高產(chǎn)量.
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【題目】如圖中甲~丁表示某動物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸細(xì)胞中不同分裂時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù).下列敘述中不正確的是( 。
A.甲時(shí)期可進(jìn)行核膜解體
B.乙時(shí)期可表示減Ⅱ中期
C.丙時(shí)期細(xì)胞核中不含染色單體
D.丁時(shí)期細(xì)胞可能含有4個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是( 。
A.將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B.將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞重大生命活動圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示的是____(填“真核”或“原核”)生物細(xì)胞重大生命活動圖示。
(2)細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,它是通過____實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有________。
(3)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在____過程。
(4)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是____,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某二倍體動物(2n=4)體內(nèi)某細(xì)胞減數(shù)分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞 染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖二表示不同細(xì)胞的分裂圖像。請分析回答:
(1)圖一中 a、b、c 表示染色體的是_______________,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體的是___________。
(2)欲確定該動物的染色體組型,首先對處在__________期的染色體進(jìn)行顯微攝影。
(3)圖二中甲細(xì)胞中同源染色體有__________對,染色體與核 DNA 比值為_________________,造成該時(shí) 期染色體數(shù)量變化的原因是_________________ 。
(4)圖二中乙細(xì)胞對應(yīng)圖一中的__________________(填數(shù)字)期,該時(shí)期的染色體行為是____________,產(chǎn)生 的子細(xì)胞名稱為___________________。
(5)圖二中丙細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的 _________(填數(shù)字)期,該細(xì)胞下一時(shí)期染色單體有_________個,染色體有__________ 條。
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