組別 | 根尖處理方式 | 彎曲度 | 備注 |
① | 單側(cè)光照 | 39.6° | 負(fù)向光性生長 |
② | 對貼有瓊脂塊的一側(cè)光照 | 43.7° | 負(fù)向光性生長 |
③ | 黑暗 | 0° | 垂直生長 |
④ | 黑暗(一側(cè)貼含IAA1mg/L的瓊脂塊) | 37.5° | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長 |
⑤ | 黑暗(一側(cè)貼含IAA5mg/L的瓊脂塊) | 41.3° | a |
A. | 表格中a表示“向貼有瓊脂塊對側(cè)生長” | |
B. | ①組與③組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均 | |
C. | 根尖負(fù)向光性生長說明生長素作用的兩重性 | |
D. | 實驗表明單側(cè)光照越強,根尖背光側(cè)生長素含量越多 |
分析 根據(jù)表格分析:第①組和第②組實驗的單一變量是否有單側(cè)光照射,背光側(cè)生長素多,抑制生長;第②組與第④組類比,說明單側(cè)光引起根據(jù)生長素分布不均勻;第①組和第③組實驗說明瓊脂塊對根尖生長無影響;第4和第5組實驗說明生長素濃度高,抑制植物生長.
生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進(jìn)植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.
解答 解:A、由表中信息可知,第5組生長素濃度高于第4組,則抑制作用更強,根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”,A錯誤;
B、從實驗結(jié)果可知,無論在光照還是在黑暗條件下,外用IAA對水稻種子根的根尖生長方向有決定作用,只憑①與③兩組實驗說明單側(cè)光引起根尖生長素分布不均是片面的,B錯誤;
C、根尖背光彎曲生長說明過高濃度生長素對根尖生長有抑制作用,說明生長素具有兩重性,C正確;
D、隨機測定生長素瓊脂塊處理一側(cè)和未處理一側(cè)的細(xì)胞發(fā)現(xiàn),未用生長素瓊脂塊處理一側(cè)的細(xì)胞的平均長度大于用生長素瓊脂塊處理一側(cè)的細(xì)胞的平均長度,故此實驗表明外源生長素引起了水稻根的完全生長,而沒有體現(xiàn)光照增強對根尖背光側(cè)生長素含量的影響,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以根的背光性,考查生長素的兩重性,意在考查學(xué)生分析表格中對照實驗的自變量和因變量,從而得出結(jié)論的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1:2:2 | |
B. | C1、C3可能都不含染色單體 | |
C. | C3、C4可能都在發(fā)生著絲點的分裂 | |
D. | C1、C4的核DNA數(shù)可能相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是血漿,血漿中不含脂肪、淀粉等物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來自Na+、Cl- | |
C. | ①中的蛋白質(zhì)含量減少時將會導(dǎo)致水腫 | |
D. | 淋巴細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
雌性植株 | adad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
A. | 4:2:1 | B. | 2:1:1 | C. | 1:1:2 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | “iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 | |
C. | “iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 | |
D. | “iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因為它不具有人體的完整基因組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉細(xì)胞b,將導(dǎo)致血糖含量上升 | |
B. | 如果a表示神經(jīng)遞質(zhì),b表示神經(jīng)細(xì)胞,此時b會興奮 | |
C. | 如果a表示抗利尿激素,作用于腎小管和集合管細(xì)胞b,將導(dǎo)致尿量增加 | |
D. | 如果a表示甲狀腺激素,b有可能是下丘腦細(xì)胞,也有可能是垂體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度D點時光反應(yīng)最強,細(xì)胞中的ATP大量積累 | |
B. | 在缺鎂培養(yǎng)液中的植物B點右移 | |
C. | 植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4 | |
D. | 大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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