【題目】蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)蝸牛自然種群內(nèi),無(wú)條紋個(gè)體占20%,有條紋個(gè)體中雜合子占1/2,若人工抽離無(wú)條紋個(gè)體,讓其他蝸牛間自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的頻率分別是( )
A. 81.25%,37.5% B. 75%,37.5%
C. 81.25%,25% D. 75%,25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的材料,分析回答:
Ⅰ.科研人員為探究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
組別 | 處理方式 | 檢測(cè)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 |
對(duì)照組 | 肺癌細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng) | 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 |
(1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)材料小鼠的要求是同(一品)種、_________________________________________。
(2)M細(xì)胞很可能是_________________細(xì)胞。對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)分析,可獲得的結(jié)論有:
__________________________________________。(答出兩項(xiàng))
Ⅱ.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析艾滋病的發(fā)病機(jī)理及患者的直接死因是:______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年歲末,孫強(qiáng)、蒲慕明領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上首次利用體細(xì)胞成功創(chuàng)建克隆獼猴中中、華華,2018年2月,他們的“家庭”也迎來(lái)第三個(gè)成員——夢(mèng)夢(mèng)。之所以引起轟動(dòng)是因?yàn)楦叨确只捏w細(xì)胞細(xì)胞核中的基因大多數(shù)已經(jīng)“沉默”,取得成功非常不易。體細(xì)胞克隆猴的誕生,是人類認(rèn)識(shí)克隆技術(shù),研究細(xì)胞功能和治療性克隆的里程碑式研究結(jié)果。同時(shí),也是人類干細(xì)胞研究方興未艾事業(yè)的一個(gè)開(kāi)始。
克隆上述三只猴子的一般操作的流程如圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)從流產(chǎn)的一只獼猴胎兒皮膚上獲取單個(gè)細(xì)胞需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理。然后放入氣體條件是____的恒溫箱中培養(yǎng)。
(2)請(qǐng)你推測(cè)注入的神秘濃度比的藥物的作用是________.注入細(xì)胞的方法是______。
(3)卵母細(xì)胞要發(fā)育到____時(shí)才適合核移植,早期胚胎要發(fā)育到 ___時(shí)才適合進(jìn)行胚胎移植。
(4)我們大膽推測(cè),通過(guò)體細(xì)胞克隆猴的研究,我們將來(lái)會(huì)找到方法,讓高度分化的人體細(xì)胞逆向生成____,并克隆出____用于替換人體相應(yīng)病變結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個(gè)患白化病和色盲的孩子。據(jù)此不可以確定的是
A. 該孩子的性別
B. 這對(duì)夫婦生育另一個(gè)孩子的基因型
C. 這對(duì)夫婦相關(guān)的基因型
D. 這對(duì)夫婦再生患病孩子的可能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列代謝過(guò)程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素,此過(guò)程是由B、b和D、d兩對(duì)等位基因控制(如下圖所示),兩對(duì)基因不在同一對(duì)染色體上。其中具有紫色素的植株開(kāi)紫花,只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開(kāi)藍(lán)花,兩者都沒(méi)有的則開(kāi)白花。下列敘述中正確的是
A. 只有香豌豆基因型為B_D_時(shí),才能開(kāi)紫花
B. 基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì),所以開(kāi)白花
C. 基因型BbDd與bbdd測(cè)交,后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1
D. 基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉,后代表現(xiàn)型比例為9∶3∶4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 人的眼淚中含有溶菌酶,其參與的是第二道防線
B. 抗原在人體內(nèi)只有通過(guò)抗體才能被消滅
C. 能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,其只能來(lái)源于致敏的B淋巴細(xì)胞
D. 某人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),說(shuō)明此人至少已是第二次接觸該抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是
A. 基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效
B. 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法
C. 大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變
D. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是:①________________________,②________________________。
(2)C細(xì)胞的名稱是______________________________,它含有同源染色體________對(duì)。
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在________(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中。B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成________種生殖細(xì)胞。
(4)按分裂過(guò)程判斷,圖2中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是______________。
(5)若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出圖,圖中的=某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 2008年2015年,種群數(shù)量先不變,然后增大,最后減少
B. 2008年2015年,該種群數(shù)量在2015年后期達(dá)到最大值
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的最大容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型
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