Question

17．科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）精神因素會使T細胞活性下降，淋巴因子的分泌量減少，影響B(tài)細胞增殖、分化成漿細胞的過程，從而使機體生成抗體的能力降低．
（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（3）維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是激素、神經(jīng)遞質(zhì)
、淋巴因子（至少填兩種）等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流，如吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流的．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于自身免疫�。蝗艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng)
（5）當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會發(fā)燒．發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使機體產(chǎn)熱增加，體溫升高．
（6）激系通過血液循環(huán)分布于全身，機體中很多細胞都會同時接觸到某一激素，為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應(yīng)？因為激素只有與特定細胞上的受體相結(jié)合才能發(fā)揮作用．

Answer 1

分析 1、體液免疫的過程：抗原經(jīng)過吞噬細胞的吞噬、處理呈遞給T細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子，促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合形成細胞基團或沉淀物，進而消滅抗原．
2、免疫疾�。孩僮陨砻庖呒膊�，抗體將自身正常機體的細胞作用為抗原進行攻擊引起的疾��；②過敏反應(yīng)，已經(jīng)發(fā)生免疫的機體．當(dāng)抗原再次接觸該抗原時引起的代謝紊亂和功能損傷；③免疫缺陷病，是由于免疫功能降低引起的．
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
4、激素調(diào)節(jié)的特點：①通過體液運輸，②微量高效，③作用于特定的靶器官或靶細胞．

解答 解：（1）淋巴因子是由T細胞產(chǎn)生的，對B細胞增殖、分化形成漿細胞具有促進作用，因此精神因素使T細胞活性下降，淋巴因子的分泌量減少，影響B(tài)細胞增殖、分化成漿細胞，進而使機體生成抗體的能力降低，影響體液免疫過程．
（2）由題圖可知，一方面，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，可以與免疫細胞的受體結(jié)合，作用于免疫細胞，調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動；另一方面，免疫器官或免疫細胞的活動還受激素的調(diào)節(jié)．
（3）由題圖可知，維持機體的穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的信息分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)如淋巴因子等．
（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，說明抗體將自身紅細胞作為抗原進行免疫，屬于自身免疫疾��；抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，是過敏反應(yīng)．
（5）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使機體產(chǎn)熱增加，體溫升高．
（6）由于激素只有與特定細胞上的受體相結(jié)合才能發(fā)揮作用，因此激系通過血液循環(huán)分布于全身，卻只引起某一種細胞的特定反應(yīng)．
故答案為：
（1）淋巴因子   B細胞增殖、分化成漿細胞   
（2）神經(jīng)遞質(zhì)   激素
（3）激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子
（4）自身免疫病     過敏反應(yīng)
（5）體溫調(diào)節(jié)中樞
（6）因為激素只有與特定細胞上的受體相結(jié)合才能發(fā)揮作用．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)并學(xué)會分析題圖獲取信息，并利用相關(guān)知識綜合解答問題．