3．在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量進行調查時，第一次捕撈200尾，全部進行標記后放生；第二次捕撈160尾，其中有標記的鯽魚10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為（　　）
A．4 000尾B．3 200尾C．1 600尾D．800尾

分析 標志重捕法中種群數(shù)量估算公式是：種群個體數(shù)=第一次捕捉并被標志個體數(shù)×重捕個體數(shù)÷重捕標志個體數(shù)，據(jù)此答題．

解答 解：已知一次捕撈200尾，全部進行標志后放生；第二次捕撈160尾，其中有標志的鯽魚10尾，則種群個體數(shù)=第一次捕捉并被標志個體數(shù)×重捕個體數(shù)÷重捕標志個體數(shù)=200×160÷10=3200尾．
故選：B．

點評 本題考查種群密度的相關知識，意在考查學生運用標記重捕法計算種群密度的方法，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關于生長素和生長激素聯(lián)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．都是有機物 B．在生物體內(nèi)含量都很少

C．都是活細胞產(chǎn)生的 D．化學本質都是蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖裝置可用于生物技術實踐的相關實驗，有關敘述不正確的是（ ）

A．兩種裝置都可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

B．利用裝置甲制作腐乳時，應隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C．用裝置乙制作果酒時溫度應控制在30℃左右，制作果醋時應適當降溫

D．裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基，可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是

A．該過程中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素

B．將菊花外植體培育成試管苗，其原理是細胞分裂、細胞的脫分化和再分化

C．細胞分裂素和生長素同時使用，既有利于細胞分裂，又有利于分化

D．生長素與細胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的是（　�。�
A．蛇增多、鹿增多、草減少B．鹿減少、蛇增多、鼠減少
C．兔減少、草減少、鼠減少D．蛇減少、草增多、鹿減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面關于翻譯的說法，錯誤的是（　�。�
A．以20種氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽鏈（蛋白質）
B．直接模板是mRNA，其上的密碼子序列決定蛋白質中的氨基酸序列
C．攜帶氨基酸進入核糖體的工具是tRNA，每種tRNA能攜帶多種氨基酸
D．翻譯過程中的終止階段，終止密碼起重要的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于免疫系統(tǒng)的說法正確的是（　�。�
A．免疫系統(tǒng)的功能越強越好
B．免疫功能失調也可引起疾病
C．將侵入細胞內(nèi)的病毒清除要靠體液免疫
D．免疫系統(tǒng)通常不能清除侵入細胞內(nèi)的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為光合作用的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A代表葉綠體中的色素，存在部位是葉綠體的基粒（或類囊體薄膜）．
（2）H代表光反應階段，場所是基粒（或類囊體薄膜）．
（3）D的中文名稱三磷酸腺苷．

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