10．如圖表示某地三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線，下列敘述不正確的是（　　）
A．蝙蝠種群密度的調(diào)查方法可以用標(biāo)志重捕法
B．棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng)，更適于長(zhǎng)時(shí)間夜間活動(dòng)
C．蝙蝠的夜間覓食能有效降低被許多天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)
D．三種蝙蝠活動(dòng)時(shí)間存在重疊，它們之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

分析 分析曲線可知，三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間相互重疊，說明三種蝙蝠之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但三者的活動(dòng)高峰時(shí)間相互錯(cuò)開，有利于降低它們之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這種相互錯(cuò)開覓食，也是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；捕食：種生物以另一種生物為食；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利．

解答 解：A、蝙蝠屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物，調(diào)查種群密度時(shí)用標(biāo)志重捕法，A正確；
B、分析曲線可知，銀毛蝙蝠和蓬毛蝙蝠的活動(dòng)時(shí)間比棕蝙蝠相晚，更適于長(zhǎng)時(shí)間夜間活動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、蝙蝠夜間覓食，既可降低與白天覓食的食蟲鳥之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也避免遭遇許多天敵的白天捕食，C正確；
D、三種蝙蝠活動(dòng)時(shí)間存在重疊，它們之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線為載體，考查種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．霧霾天氣嚴(yán)重危害人體健康．霧霾中的PM2.5進(jìn)入人體后，肺部的吞噬細(xì)胞可以對(duì)其部分顆粒進(jìn)行吞噬，同時(shí)PM2.5導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PM2.5進(jìn)入吞噬細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
B．吞噬細(xì)胞內(nèi)因不含分解PM2.5的酶，最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡
C．PM2.5只有突破人體免疫系統(tǒng)的三道防線后才能被吞噬細(xì)胞吞噬
D．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可能與PM2.5特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多
B．細(xì)胞內(nèi)膜相對(duì)細(xì)胞膜，糖的含量高
C．相比肌肉細(xì)胞而言，唾液腺細(xì)胞高爾基體相對(duì)發(fā)達(dá)
D．癌細(xì)胞相對(duì)正常細(xì)胞核糖體數(shù)量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于氨基酸的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B．氨基酸都是由C、H、O和N四種元素組成
C．各種氨基酸之間理化性質(zhì)的不同主要取決于R基
D．細(xì)胞中可以沒有非必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位．已知除病毒之外的所有生物均由細(xì)胞所組成，但病毒生命活動(dòng)也必須在細(xì)胞中才能體現(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖示為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B細(xì)胞是高等植物細(xì)胞的依據(jù)是有細(xì)胞壁、中央大液泡和葉綠體，沒有中心體，作為一個(gè)系統(tǒng)其邊界是[1]細(xì)胞膜．
（2）植物花瓣的顏色是由圖B中的2（填圖中數(shù)字）和4（填圖中數(shù)字）共同決定．
（3）人體漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，如果A細(xì)胞是漿細(xì)胞，其合成分泌抗體的過程主要需要圖中11、8、5、9、1（填圖中數(shù)字）結(jié)構(gòu)共同參與完成．
（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光滑型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)．
（5）如果破壞B圖中的結(jié)構(gòu)6，將會(huì)影響結(jié)構(gòu)[11]核糖體的形成．
（6）圖B中的結(jié)構(gòu)3叫什么？截至2013年，還沒有取得一致意見．常見的有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和胞質(zhì)溶膠這兩術(shù)語．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是指細(xì)胞質(zhì)中除去可分辨的細(xì)胞器之外的膠狀物質(zhì)．其中含有與中間代謝有關(guān)的數(shù)千種酶類，以及與維持細(xì)胞形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)；胞質(zhì)溶膠則指，細(xì)胞質(zhì)中除去所有結(jié)構(gòu)之外，余下的內(nèi)部液體介質(zhì)．胞質(zhì)溶膠能（填能或不能）通過結(jié)構(gòu)1與外界發(fā)生滲透吸、失水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長(zhǎng)方式均為S型增長(zhǎng)
B．如果種群乙有了更充足的食物和空間，可使曲線乙變?yōu)榍�丙
C．一般情況，食物是影響曲線中ab段波動(dòng)的最強(qiáng)烈的外源性因素
D．曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有⑤
B．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定小于①
C．在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的
D．魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．人在寒冷的冬季，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題；
（1）由于寒冷刺激，皮膚中的冷覺感受器興奮，此時(shí)，受刺激部位的膜內(nèi)外電位是正電位，此電位的形成是鈉離子內(nèi)流（離子，流動(dòng)方向）造成的．興奮在反射弧中單向傳導(dǎo)的原因是反射弧中存在突觸（結(jié)構(gòu)），在該結(jié)構(gòu)中傳遞信號(hào)的分子是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
（2）在寒冷環(huán)境中，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮，使相關(guān)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素激素增多．該激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌相關(guān)激素，垂體分泌的激素進(jìn)一步作用于甲狀腺，引起人體內(nèi)甲狀腺激素激素分泌增多，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱．該過程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中

B．抗體合成和分泌過程中經(jīng)過的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體

C．光照等條件適宜時(shí)，植物葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用

D．觀察植物染色體時(shí)可以用改良苯酚品紅染液或龍膽紫溶液或醋酸洋紅液

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同步練習(xí)冊(cè)答案