(11分)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 。培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。
(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ;實(shí)質(zhì)是將供體子宮內(nèi)
的 沖洗出來;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。 若一次給受體移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生多個(gè)后代,其基因型都相同嗎?
(要求說明理由)
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理,待其長(zhǎng)成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株,有關(guān)新植株的敘述正確的一組是( )
(1)是單倍體 (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
(3)不能形成可育的配子 (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體
(5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子
(7)一定是純合子 (8)是二倍體
A.(4)(5)(7)(8) B.(1)(4)(5)(6) C.(1)(2)(3) (6) D.(1)(4)(5)(7)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)學(xué)生面臨重要考試時(shí),可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等。下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)看見試卷的文字,產(chǎn)生的興奮沿著[a]____________傳到言語區(qū)的__ _區(qū),從而準(zhǔn)確分析文字描述的含義。
(2)考試中的緊張會(huì)使圖中的兩種激素分泌量增加,調(diào)節(jié)該過程的方式_________(相同、不相同)。
(3)當(dāng)考試太緊張時(shí),可通過深呼吸調(diào)整情緒,這需要圖中____________的調(diào)控,這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)。
(4)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為同一地區(qū)甲、乙兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述中,正確的是
A.t0~t1乙種群的生物量大于甲種群
B.t1~t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C.t2~t3乙種群數(shù)量主要受內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
D.t3~t4甲種群呈s增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制相符的是
A.信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進(jìn)入組織液
C.若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,②一定為通道蛋白
D.若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行課題研究時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)所采用的方法中正確的是( )
A.甲用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.乙用青蛙的血清來配制小鼠細(xì)胞的培養(yǎng)液
C.丙用化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合
D.丁用體外培養(yǎng)法制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是( )。
A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B.用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C.胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:多選題
(15分)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,在保護(hù)視力方面具有重要功效。從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取胡蘿卜素的流程圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),所用培養(yǎng)基從用途上看屬于_________培養(yǎng)基。在培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可提供_________等營(yíng)養(yǎng)。為了使發(fā)酵菌種迅速繁殖,應(yīng)用_______培養(yǎng)基。發(fā)酵過程中應(yīng)采用_______技術(shù)來防止外來雜菌的入侵,保證發(fā)酵正常進(jìn)行。
(2)右圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:在胡蘿卜素的提取過程中:石油醚是理想的萃取劑,因?yàn)樗哂校篲_______、________、________等優(yōu)點(diǎn)。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,干燥時(shí)應(yīng)控制好_________,以防止胡蘿卜素分解;萃取時(shí)一般不直接用酒精燈加熱而用水浴加熱,因?yàn)開____________________。在萃取液濃縮前需要進(jìn)行_________。
(4)圖乙是胡蘿卜素鑒定結(jié)果示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:實(shí)驗(yàn)組是________,對(duì)照組是________。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________________,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素時(shí)需用___________________________作為對(duì)照。B、C上面兩個(gè)色素點(diǎn)表示的含義是__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
在一普通錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下面左圖,在右圖的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中,正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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