下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞來源相同，且都具有識別抗原的作用
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能
D、吞噬細胞屬于淋巴細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞（T、B）；免疫活性物質(zhì)：抗體、細胞因子和補體．
2、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能．
3、淋巴細胞的起源和分化：
解答： 解：A、效應(yīng)B細胞是由B細胞和記憶細胞增殖分化形成的，效應(yīng)T細胞是由T細胞或記憶細胞增殖分化形成的，且效應(yīng)B細胞沒有識別抗原的能力，A錯誤；
B、在非特異性免疫和特異性免疫中，吞噬細胞對外來病菌的處理不需要抗體參與，B錯誤；
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能，C正確；
D、淋巴細胞包括T細胞和B細胞，吞噬細胞不屬于淋巴細胞，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫細胞和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在37℃，pH為6.8時，用過氧化氫酶催化過氧化氫分解，比用FeCl3做催化劑快得多，這說明了酶的催化作用具有（　�。�
A、專一性B、高效性
C、多樣性D、普遍性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)細胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、④的形成主要由②完成
B、⑤的釋放方式是胞吐
C、③所在的部位是神經(jīng)元的細胞體
D、若刺激A點，圖中電流計將偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于抗原的是（　�。�
①卡介苗②破傷風(fēng)抗毒素③免疫球蛋白④艾滋病毒⑤A凝集原⑥移植的腎臟⑦引起過敏的青霉素．
A、①④⑤⑥⑦B、②③
C、①②③④⑤⑥⑦D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)青春期特征的敘述，哪項是不正確的？（　�。�
A、男女出現(xiàn)各自的第二性征
B、大腦興奮性比較強
C、性激素開始分泌
D、標(biāo)志著身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（　�。�
A、興奮產(chǎn)生時，興奮部位的細胞膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
B、興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族系譜圖．已知其中一種疾病為色盲（致病基因用B，b表示），請據(jù)圖回答．

（1）甲病的致病基因位于
 
染色體上，是
 
遺傳�。�
（2）III-8與III-10婚配，后代患一種病的概率為
 
，兩病兼患的概率是
 
．
（3）若I-2同時患血友�。撞〉闹虏』蛴肁，a表示，血友病的致病基因用H，h表示），III-10的基因型為
 
．假設(shè)色盲基因與血友病基因間的交換值為m，則II-5與II-6生一個既是色盲又患血友病的男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉片表面的氣孔是氣體進出植物體的主要通道，是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu)，為研究氣孔開閑運動的機剖，研究者進行了如下實驗：
實驗一：取生長良好且發(fā)育狀況相同的天竺葵完全展開的葉，用適宜的光照處理使氣孔張開，撕取其下表皮，制成5組臨時裝片．從蓋玻片一側(cè)滴入相應(yīng)濃度的乙烯利溶液（能釋放出乙烯），另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，在適宜條件下一段時間后，測量并記錄氣孔直徑，然后滴加蒸餾水，用相同方法清除乙烯利，在適宜條件下一段時間后測量并記錄氣孔直徑，結(jié)果如表一所示．
表一  乙烯利誘導(dǎo)天竺葵葉氣孔變化結(jié)果
乙烯利濃度（%） 0 0.0003 0.003 0.03 0.3
乙烯利處理后氣孔直徑
（單位長度）		 2.0 1.8 0.8 0.5 0.35
清除乙烯利后氣孔直徑
（單位長度）		 2.0 2.0 2.0 1.1 0.9
實驗二：用適宜濃度的乙烯利，CPTIO（NO的清除劑）等按實驗一相關(guān)操作處理天竺葵葉，并測定氣孔直徑和保衛(wèi)細胞內(nèi)NO含量，結(jié)果如表二所示：
表二適宜濃度乙烯利對天竺葵葉片保衛(wèi)細胞NO含量和氣孔直徑影響結(jié)果
實驗處理 無乙烯利 有乙烯利 無乙烯利 有乙烯利
無CPTIO處理 有CPTIO處理
組別 A B C D
NO含量（相對量） 6 9.5 5.5 5.9
氣孔直徑（單位長度） 2.0 1.4 2.1 2.0
（1）氣孔的開閉會影響
 
，從而影響光合作用暗反應(yīng)的進行，乙烯是植物產(chǎn)生的激素，具有促進果實
 
的作用．
（2）實驗一中，依據(jù)
 
可判斷，用濃度為
 
的乙烯利處理天竺葵葉片，既不會損害保衛(wèi)細胞，又能獲得較好的誘導(dǎo)結(jié)果．
（3）實驗二中，對比B、D兩組結(jié)果可知：加入乙烯時，再加入CPTIO后
 
，由上述兩個實驗說明乙烯調(diào)控氣孔運動的機制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲中A、B、C、D表示構(gòu)成細胞的某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲代表生物膜，則隨著生物膜種類的變化而發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是
 
（填字母）．
（2）圖甲中a所示跨膜運輸?shù)姆绞绞?div id="qbfd3ts" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；判斷的依據(jù)是
 
．
（3）若圖甲表示人體紅細胞膜，則Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示物質(zhì)運輸曲線．
（4）若圖甲是線粒體外膜，D側(cè)為膜外側(cè)，則b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 
，它們的運輸方式符合圖
 
所示物質(zhì)運輸曲線．

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