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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū) |
B、遷地保護(hù) |
C、用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖 |
D、引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | |||
丁 | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞的生物膜都含有糖蛋白 |
C、遺傳信息的攜帶者是脫氧核糖核酸(DNA) |
D、所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b構(gòu)成了生物膜的基本骨架 |
B、細(xì)胞膜上的d種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜 |
C、a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè) |
D、d既影響生物膜的流動(dòng)性,又影響生物膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不移動(dòng) | B、向左移動(dòng) |
C、向右移動(dòng) | D、左右移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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