【題目】細(xì)胞因子誘導(dǎo)的殺傷細(xì)胞(CIK)是一種新型的免疫活性細(xì)胞,具有識(shí)別腫瘤的機(jī)制,對(duì)正常的細(xì)胞無(wú)毒性作用,可殺傷多種腫瘤細(xì)胞,可用于白血病、淋巴瘤、肺癌、胃癌、腸癌等多種腫瘤的治療。如圖是CIK細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷作用及部分結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)癌細(xì)胞具有______、細(xì)胞形態(tài)改變、細(xì)胞間黏著性降低等特征。細(xì)胞癌變的根本原因是______。
(2)CIK細(xì)胞分泌的顆粒酶B初步合成后,在細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和______中進(jìn)行加工修飾,最終通過(guò)分泌小泡以______方式排出細(xì)胞外,裂解腫瘤細(xì)胞。
(3)CIK通過(guò)受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的特定糖蛋白殺傷特定腫瘤細(xì)胞。綜合上述內(nèi)容,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N腫瘤治療的思路:______。
【答案】無(wú)限增殖 (原癌和抑癌)基因發(fā)生了突變 高爾基體 胞吐(外排) 提取CIK細(xì)胞在體外培養(yǎng)后回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi);依據(jù)凋亡蛋白作用機(jī)理設(shè)計(jì)藥物促使腫瘤細(xì)胞凋亡;使用顆粒酶 B或穿孔素促使腫瘤細(xì)胞凋亡等
【解析】
試題據(jù)圖分析,CIK細(xì)胞表面的受體可以識(shí)別痛細(xì)胞表面的抗原抗體復(fù)合物,通過(guò)分泌顆粒酶B、表面的凋亡蛋白配體與癌細(xì)胞表面的凋亡蛋白結(jié)合等過(guò)程,促使痛細(xì)胞凋亡。
(1)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。癌變細(xì)胞的主要特點(diǎn)是:細(xì)胞惡性增殖,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。
(2)CIK細(xì)胞分泌的顆粒酶B屬于分泌蛋白,在細(xì)胞核糖體上合成后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行加工修飾,最終通過(guò)分泌小泡以胞吐(外排)的方式排出細(xì)胞外。
(3)CIK通過(guò)受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的抗原-抗體復(fù)合物來(lái)特異性殺傷特定腫瘤細(xì)胞。那么可以提取CIK細(xì)胞在體外擴(kuò)增后回輸?shù)桨┌Y病人體內(nèi),這樣就能大量的殺死癌細(xì)胞;或者依據(jù)凋亡蛋白作用機(jī)理設(shè)計(jì)藥物促使腫瘤細(xì)胞凋亡;使用顆粒酶B促使腫瘤細(xì)胞凋亡、制備抗體對(duì)抗腫瘤細(xì)胞等這些方法都能治療腫瘤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)__________(電子顯微鏡或光學(xué)顯微鏡)才能觀察到。此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))。
(2)合成載體(蛋白質(zhì))的場(chǎng)所是[_]__________。
(3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[]__________。
(4)一般植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是__________和__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文,并回答問(wèn)題:
水稻、小麥等近95%的植物的光合作用的固碳過(guò)程稱為卡爾文循環(huán):CO2先被一個(gè)C5固定,然后很快形成兩個(gè)C3。在有關(guān)酶的催化作用下,一些C3接受ATP釋放出的能量并且被[H]還原,然后經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化,形成糖類等有機(jī)物;另一些C3則經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,又形成C5,從而使反應(yīng)不斷地進(jìn)行下去。
而仙人掌和多肉植物等往往生長(zhǎng)在熱帶干旱地區(qū),這種環(huán)境的特點(diǎn)是白天炎熱夜晚寒冷,為了生存下來(lái),這類植物就演化出了另一種固碳方式即景天酸代謝:夜間氣孔開放,在有關(guān)酶的催化作用下,吸收的CO2被一個(gè)叫做磷酸烯醇式丙酮酸的C3(PEP)固定,最終形成一個(gè)C4,并儲(chǔ)存于液泡中;白天氣孔關(guān)閉,該C4化合物則由液泡中出來(lái),釋放出一個(gè)CO2,同時(shí)形成一個(gè)含有三個(gè)碳原子的有機(jī)酸——丙酮酸;釋放出來(lái)的CO2通過(guò)卡爾文循環(huán)轉(zhuǎn)變成糖,丙酮酸則再次在有關(guān)酶的催化作用下,轉(zhuǎn)化成PEP,PEP則可以繼續(xù)固定CO2。
(1)卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是____________________ 。
(2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是_______。
(3)根據(jù)文中內(nèi)容分析,仙人掌的固碳方式對(duì)于其正常生長(zhǎng)有什么意義?_________。
(4)請(qǐng)結(jié)合短文,在下面景天酸代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖的方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于單層膜結(jié)構(gòu)的是
①高爾基體 ②線粒體 ③細(xì)胞核 ④液泡 ⑤核糖體
A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 每條染色體上含有多個(gè)基因
B. 三者都能復(fù)制和傳遞
C. 三者都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D. 減數(shù)分裂過(guò)程中,基因和染色體的行為存在著平行關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下,圖1:縮手反射弧模式圖,圖2:圖1中B的某段,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 圖1說(shuō)明:完成一個(gè)反射活動(dòng)至少需要2個(gè)突觸
B. 離體條件下,圖1中:若A受損,給予B適當(dāng)刺激,不能完成縮手反射
C. 圖2中:靜息時(shí),電流計(jì)c沒(méi)有測(cè)出電位差,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
D. 圖2中:在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,c的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種染色體結(jié)構(gòu)變異如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 染色體斷片發(fā)生了顛倒
B. 染色體發(fā)生了斷裂和重新組合
C. 該變異是由染色單體分離異常所致
D. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)了重復(fù)和缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
B. 1、2、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,因?yàn)閯驖{中含淀粉
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