12.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是(  )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性
D.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性

分析 纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體和用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細(xì)胞都采用了酶的專一性原理.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合都采用了生物膜的流動性原理.植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性.動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.

解答 解:A、細(xì)胞工程中,利用酶的專一性原理,用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細(xì)胞,A正確;
B、紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞增殖,B正確;
C、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合,都利用生物膜的流動性原理,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性,而動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力,屬于考綱識記層次的考查.本題需要注意的是B選項,要求考生明確動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,而不是細(xì)胞的全能性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.

說明:圖乙中①為甲圖中的物質(zhì)d;P為RNA聚合酶;PB為圖甲中d物質(zhì)的運輸?shù)鞍?br />(1)圖甲中1~5為神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞間存在突觸結(jié)構(gòu)(如圖),關(guān)于突觸下列描述正確的是ACF.(多選)
A.神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
B.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)
C.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
D.神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
E.C的物質(zhì)通過通道a進(jìn)入d中引起動作電位
F.d中的物質(zhì)能與結(jié)構(gòu)b結(jié)合從而影響結(jié)構(gòu)a對Na+離子的通過
(2)圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程.其中物質(zhì)a是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)在體溫調(diào)節(jié)中與物質(zhì)d有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素.該激素還可以參與內(nèi)環(huán)境中血糖、血脂、血壓(至少兩點)等的調(diào)節(jié).
(4)人的體溫調(diào)節(jié)中,維持體溫恒定的熱量主要來源于細(xì)胞呼吸(有機(jī)物氧化分解)(填生理作用),該生理作用產(chǎn)生的能量還用于ATP的合成.
(5)由乙圖可知,d物質(zhì)的受體在細(xì)胞核,其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程,最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是加快物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答下列與生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中一段時間后,體內(nèi)激素含量上升的有②
①生長激素     ②甲狀腺激素     ③性激素     ④抗利尿激素
(2)膀胱尿液中的Na+是不是從內(nèi)環(huán)境中排出的?是(是/不是)
(3)某型糖尿病表現(xiàn)為胰島素分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感,其原因可能是胰島素不能與組織細(xì)胞上的特異性受體結(jié)合(合理即可)
(4)下列關(guān)于植物激素及調(diào)節(jié)的說法不正確的為A
A.植物激素的效應(yīng)通過其直接參與代謝來體現(xiàn)     B.植物激素作為一種信息分子不能為生命活動提供能量
C.植物激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分   D.植物的塔型結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
(5)突觸前膜的表面積通常小于突觸后膜(填“大于”、“小于”、“等于”)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)
B.DNA的基本單位是脫氧核苷酸
C.膽固醇、性激素屬于脂類
D.乳糖和纖維素都屬于多糖,單體都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)中,元素組成相同的是( 。
A.膽固醇、脂肪、胰島素B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、脂肪D.性激素、胰島素、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為中心法則圖解,有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.d過程為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
B.c過程只需要tRNA參與
C.a過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料
D.在線粒體中可發(fā)生a、b、c過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•豐城市校級月考)用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.該酶的最適催化溫度不確定

B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C.由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性

D.由圖2實驗結(jié)果可知酶發(fā)揮作用需要適宜的PH值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在有絲分裂過程和在減數(shù)分裂過程中都出現(xiàn)的選項是( 。
A.姐妹染色單體分離,然后分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞
B.非同源染色體自由組合
C.聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.原核生物的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.DNA或RNAC.RNAD.DNA和RNA

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