選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如圖操作,請回答問題:

(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過程最常用的方法是
 

(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行
 
,其方法有
 
法和
 
法.
(3)若細(xì)胞A內(nèi)含a個(gè)染色體,細(xì)胞B內(nèi)含b個(gè)染色體,則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含
 
個(gè)染色體;若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話,得到的后代含
 
個(gè)染色體,必須用
 
來處理幼苗,才能得到可育的雜種植株,其中含有
 
個(gè)染色體.這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞,原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)二者融合時(shí),獨(dú)特的方法是用
 
處理.
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示植物體細(xì)胞雜交過程,其中①表示制備原生質(zhì)體,②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合,③表示再生出新的細(xì)胞壁,④表示脫分化過程,⑤表示再分化過程.
解答: 解:(1)圖中①表示獲取原生質(zhì)體,該過程常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶).
(2)②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,方法包括物理法(離心、電激、振動(dòng)等)和化學(xué)法(聚乙二醇).
(3)若細(xì)胞A內(nèi)含a個(gè)染色體,細(xì)胞B內(nèi)含b個(gè)染色體,則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含有雙親的遺傳物質(zhì),即含a+b個(gè)染色體;若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話,得到的后代含
a+b
2
個(gè)染色體,由于該個(gè)體中不存在同源染色體,因此高度不育,但可用秋水仙素處理幼苗,使染色體數(shù)目加倍為(a+b).與傳統(tǒng)的育種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙.
(4)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、電激、振動(dòng)等)和化學(xué)法(聚乙二醇),而誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法(離心、電激、振動(dòng)等)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).因此誘導(dǎo)小鼠漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合時(shí),獨(dú)特的方法是用滅活的病毒處理.
故答案為:
(1)酶解法(纖維素酶和果膠酶)      
(2)誘導(dǎo)融合  物理  化學(xué)   
(3)a+b   
a+b
2
   秋水仙素  a+b  克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙   
(4)滅活的病毒
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交的過程圖解,考查植物體細(xì)胞雜交、單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義;識(shí)記單克隆抗體的制備過程,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
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克隆羊多利的產(chǎn)生是生物技術(shù)革命的一項(xiàng)重大突破.克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能(  )
A、使生物多樣性大大增加
B、用于保存瀕危物種
C、繁殖某一性別的家畜
D、繁殖家畜中的優(yōu)良品種

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下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在獲得原生質(zhì)體過程中,加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶
B、長期植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)物全能性下降的可能原因是發(fā)生了變異
C、長期的動(dòng)物組織培養(yǎng),結(jié)果經(jīng)常只能使單一類型的細(xì)胞保存下來
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的連續(xù)細(xì)胞系大多數(shù)具有異倍體核型

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分離出的橘皮精油一般要放在5~10℃的冰箱中,靜置5~7d,其主要目的是( 。
A、低溫保持橘皮精油的活性
B、低溫降低精油的揮發(fā)性
C、去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)
D、低溫使精油凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥
B、尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復(fù)使用
C、固定化后的淀粉酶可以連續(xù)水解廢水中的淀粉為葡萄糖,因而可用于保護(hù)環(huán)境
D、“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān),與污物或衣物的性質(zhì)無關(guān)

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在裸巖上發(fā)生的演替過程中,苔蘚之所以能代替地衣,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、苔蘚能進(jìn)一步使巖石分解,使土層加厚,有機(jī)物增多
B、苔蘚比地衣的進(jìn)化地位高,適應(yīng)性比地衣強(qiáng)
C、苔蘚比地衣長得高,在與地衣爭奪陽光的競爭中處于優(yōu)勢
D、苔蘚比地衣需要的有機(jī)物少,更適合于在裸巖上生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細(xì)胞生活的液體環(huán)境是( 。
A、血漿B、組織液
C、淋巴D、血漿、淋巴和組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是(  )
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉243闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
4
C、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
D、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型的比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是生物科學(xué)的核心技術(shù),被廣泛應(yīng)用于農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域,展示出美好的前景.如圖是基因工程的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從基因文庫中提取的目的基因通過PCR進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),需使用一種特殊的酶是
 

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使
 

(3)采用
 
技術(shù)將表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)到
 
時(shí),再通過
 
技術(shù)轉(zhuǎn)移到雌性動(dòng)物的輸卵管或子宮內(nèi),使其發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.
(4)在抗蟲作物的培育過程中,將Bt毒蛋白基因?qū)胱魑锸荏w細(xì)胞時(shí),常用的方法是
 
.若要人工改造Bt毒蛋白,請問是直接改造Bt毒蛋白還是改造Bt毒蛋白基因
 

(5)檢測細(xì)菌的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時(shí),需要用
 
做探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交.

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