【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是

A.脂質(zhì)都不能調(diào)節(jié)生物的生命活動(dòng)

B.脂質(zhì)具有保溫、減壓等生物學(xué)功能

C.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中

D.脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類多

【答案】A

【解析】

脂質(zhì)的種類與作用：

（1）脂肪：儲(chǔ)能、維持體溫；

（2）磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分；

（3）固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素D。

A、脂質(zhì)中的固醇可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、脂質(zhì)中的脂肪具有保溫、減壓等生物學(xué)功能，B正確；

C、所有細(xì)胞的細(xì)胞膜的主要成分中都含有磷脂，C正確；

D、與糖類相比，脂肪的C、H比例較高，因此脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類多，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的一組是 （ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥曲霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈球菌

A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)有機(jī)物X可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)。為探究有機(jī)物X的作用部位，研究人員用適宜濃度的含有有機(jī)物X的溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組的處理方式為（　　）

選項(xiàng)

處理方式

A

在①②處同時(shí)涂抹等量有機(jī)物X溶液

B

切除②，一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液

C

切除①，一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液

D

一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA，如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（ ）

A. 堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸

B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖

C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中（ ）

A. 脂質(zhì)不同 B. 糖類不同 C. 水不同 D. 蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A. 呼吸酶 B. 乙酰膽堿 C. 血紅蛋白 D. 載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇，生產(chǎn)過程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解，其主要技術(shù)流程如下圖所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 過程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無(wú)氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過程①所需的纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料。根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______________________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上：酵母菌可以發(fā)生的途徑是_________； 產(chǎn)[H]的階段是___________，場(chǎng)所分別是________________、___________________。乳酸菌可以發(fā)生的途徑是_______________，請(qǐng)寫出其總方程式：_________________。

（3）發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌），常用的方法是____________。

（4）菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，分析雙菌培養(yǎng)過程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有24個(gè)染色體，在連續(xù)進(jìn)行四次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)是

A. 48 B. 24 C. 12 D. 6

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同步練習(xí)冊(cè)答案