【題目】孟德爾因?qū)ΜF(xiàn)代遺傳學做出了杰出貢獻,被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是
A. 孟德爾所作出的假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程
C. 孟德爾做出的“演繹”是設計測交實驗后代發(fā)生1:1的性狀分離比
D. 為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了正、反交實驗
【答案】C
【解析】
孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。
①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律)。
孟德爾所作假設的內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的,體細胞中遺傳因子是成對的,配子中成對的遺傳因子分離,受精時雌雄配子隨機結(jié)合”,其中核心內(nèi)容是“體細胞中遺傳因子是成對的,配子中成對的遺傳因子分離”,A錯誤;孟德爾依據(jù)假說進行了“演繹推理”的過程,B錯誤;孟德爾做出的“演繹”是:若F1產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子,則F1與隱性親本進行測交時預測后代會發(fā)生1:1的性狀分離比,C正確;為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗,D錯誤。
故選C。
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【題目】導致新冠肺炎的病原體是“2019-nCoV”病毒,該病毒為RNA病毒。快速準確的檢測對疫情防控起著至關重要的作用。
(1)病毒核酸檢測的過程是獲取下呼吸道分泌物等標本后,通過____得到cDNA,再通過________技術擴增,然后通過熒光標記的基因探針進行檢測。
(2)病毒進入體內(nèi)后可引起特異性免疫反應,最終由____細胞分泌相應的抗體。南開大學團隊研發(fā)出了新冠病毒 IgV/IgG 抗體快速測試卡,該檢測方法的原理是_____。如果小李的抗體檢測呈陰性,他______________(“有能或不可能)感染了新型冠狀病毒,理由是_______________
(3)新型冠狀病毒具有潛伏期長,傳染性強的特點。且該疾病尚沒有特效藥,醫(yī)生只能提供支持性治療,主要依靠患者自身的免疫力戰(zhàn)勝疾病。為早日打贏這場戰(zhàn)役,請根據(jù)這些信息,簡要說說我們該怎樣做_______(至少答三點)。
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【題目】細胞膜對物質(zhì)進出細胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面
①細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞 ②細胞產(chǎn)生的代謝廢物也要排出細胞
③細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細胞 ④環(huán)境中一切有害的物質(zhì)都不能通過細胞膜進入細胞
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
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【題目】下列有關植物激素的敘述,正確的有幾項
①植物的向光性和根的向地性都能說明生長素的作用具有兩重性
②黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
③頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸?shù)姆绞绞菢O性運輸
④赤霉素不僅能促進果實發(fā)育,還可延長植物種子的貯藏時間
⑤用生長素處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
⑥對成熟期的植物噴灑一定濃度的細胞分裂素會加快葉片衰老和脫落
⑦植物激素的合成既受基因組控制,又受環(huán)境影響
A. 2B. 3C. 4D. 5
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【題目】根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實驗,回答下列問題.
(1)鑒定成熟葡萄汁中是否存在還原糖所用的試劑是_____,該試劑與細胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用,形成_____沉淀,因此,也可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中_____的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是_____,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為_____.
(3)本實驗的注意事項:①斐林試劑極不穩(wěn)定,使用時需_____,即將甲液和乙液臨時混合均勻后再用于實驗.②雙縮脲試劑的使用,應先加_____試劑,造成堿性環(huán)境,再加_____試劑.③用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能_____,以免實驗后粘住試管壁,不易清洗.
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【題目】細胞在有絲分裂時,姐妹染色單體均附著于紡錘絲上,這稱為雙定向作用。若該作用出現(xiàn)異常,便暫停有絲分裂的繼續(xù)進行。下列敘述錯誤的是( )
A.雙定向作用是細胞內(nèi)染色體向兩極移動的前提
B.染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關系
C.不是所有細胞都存在雙定向作用,如根尖成熟區(qū)細胞
D.限制有絲分裂的雙定向作用會影響細胞周期的完整性
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【題目】某生物興趣小組的同學,為了研究果蠅翅型的遺傳機制,進行了如下實驗:一只長翅果蠅和一只殘翅果蠅雜交,取得受精卵。如果受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),子一代全是長翅,子二代(A)出現(xiàn)長翅和殘翅兩種性狀,且比例為3:1;如果受精卵在35℃環(huán)境下培養(yǎng),子一代和子二代(B)全是殘翅。
(1)果蠅翅型的顯性性狀是_________,是由______________決定的。
(2)子二代(A)中的長翅果蠅自由交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),子三代中長翅和殘翅果蠅的比例大約是_______,其中長翅果蠅中純合子的比例為_________。
(3)為了確定子二代(B)中某只果蠅的基因型,甲、乙兩位同學的設計如下
甲:取子二代(B)中一只殘翅異性果蠅和其交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),觀察后代的性狀分離比。
乙:取子二代(A)中一只殘翅異性果蠅和其交配,受精卵在25℃環(huán)境下培養(yǎng),觀察后代的性狀分離比。
比較甲乙同學實驗設計的優(yōu)劣,并陳述理由。____
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【題目】科研人員進行了重構(gòu)次級卵母細胞的動物研究,方法是將分別來自兩個不同個體的次級卵母細胞和極體融合,重組形成健康的生殖細胞,該技術為線粒體DNA異常的女性患者生下健康的孩子提供了可能,下列重組形成健康的次級卵母細胞的正確方法是( )
A.正常個體的次級卵母細胞去除線粒體后移植入異常個體減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體
B.正常個體的次級卵母細胞去除染色體后移植入異常個體減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體
C.異常個體的次級卵母細胞去除染色體后移植入正常個體減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體
D.異常個體的次級卵母細胞去除線粒體后移植入正常個體減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體
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【題目】當一個群落與其生存的環(huán)境處于平衡狀態(tài)時,群落內(nèi)部往往會發(fā)生周期性變化。某科研團隊在一定的自然區(qū)域研究了一個以多年生灌木——帚石楠為優(yōu)勢種的灌叢群落,其變化周期可分為4個時期:
先鋒植物定居期:帚石楠開始定居和早期生長,同時還有其他植物的生長,約6~10年。
建成期:帚石楠生長最為繁盛、覆蓋率最大,只有少數(shù)其他植物可伴生,約7~15年。
成熟期:帚石楠的生活力隨年齡的增長而下降,灌叢的冠層開始出現(xiàn)裂隙,其他植物如地衣、苔蘚等逐漸增多,約14 ~25年。
衰退期:帚石楠枯死,地衣和苔蘚成為主要植物,約20~30年。從此再開始一個新的周期。
回答下列有關問題:
(1)在用樣方法調(diào)查帚石楠的種群密度時,取樣的關鍵是要做到______,其目的是_____。
(2)灌叢中的植被呈明顯的斑塊狀分布,這體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。
(3)從種間關系的角度考慮,地衣和苔蘚在建成期較少,而在衰退期成為優(yōu)勢種的原因是_________。
(4)周期性變化是群落內(nèi)動態(tài)的、一次次的重復發(fā)生,而非群落演替。因為群落演替是指______。
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